Как осуществляется транспорт веществ у животных, у которых нет кровеносной системы?
146
342
Ответы на вопрос:
Кровеносная система (сердечно-сосудистая система), предназначена для переноса крови (у членистоногих – гемолимфы). осуществляет транспорт кислорода и углекислого газа, питательных веществ и продуктов метаболизма, выводимых через почки, кожу, лёгкие и др. органы, а также теплорегуляцию у теплокровных. центральным звеном кровеносной системы обычно является сердце – пульсирующий орган или участок брюшной аорты с утолщением мускульных стенок, обеспечивающих кровоток в системе. кровеносные сосуды, по которым кровь течёт от сердца, образуют артериальную систему, а сосуды, собирающие кровь и несущие её к сердцу, – венозную систему. обмен веществ между кровью и тканями организма осуществляется с мельчайших сосудов – капилляров , пронизывающих органы и большинство тканей. кровеносная система, в которой кровь циркулирует по артериям, капиллярам и венам, называется замкнутой. она присуща кольчатым червям и большинству хордовых . в незамкнутой кровеносной системе сосуды прерываются щелевидными пространствами, не имеющими собственных стенок. попадая в них из артериальной системы, гемолимфа омывает все внутренние органы и собирается в сердце (пульсирующий сосуд) через парные отверстия – остии, имеющие клапаны. незамкнутая кровеносная система характерна для членистоногих, моллюсков, иглокожих. у насекомых развита слабо, а гемолимфа не переносит кислород, поскольку эти животные имеют хорошо разветвлённую систему трахей . у позвоночных пульсирующий орган – сердце – расположен на брюшной стороне тела под хордой и пищеварительным трактом. водные позвоночные (круглоротые, рыбы и личинки земноводных) имеют один круг кровообращения и двухкамерное сердце с венозной кровью. наземные позвоночные имеют два круга кровообращения и трёхкамерное сердце со смешанной кровью или четырёхкамерное с раздельной кровью – артериальной и венозной. артериальная система водных позвоночных состоит из брюшной аорты, разветвляющейся на парные жаберные приносящие артерии, затем на капилляры, в которых происходит газообмен. выносящие жаберные артерии в спинную аорту, несущую кровь к туловищу, хвосту и внутренним органам, а спереди по сонным артериям – к голове. у земноводных одна из пар жаберных артерий образует лёгочный круг, но есть также крупная кожная артерия. у пресмыкающихся имеются две дуги аорты (правая и левая), несущие смешанную кровь и сливающиеся в спинную аорту, и лёгочная артерия с преобладанием венозной крови. у птиц правая дуга аорты, а у млекопитающих – левая несут артериальную кровь, а лёгочная артерия – венозную. венозная система водных позвоночных состоит из парных передних и задних кардинальных вен, в венозный синус хвостовой вены, двух почечных воротных вен, воротной вены печени и печёночной вены, которая впадает в венозный синус. у наземных позвоночных вены головы и передних конечностей образуют систему перед-них полых вен, а вены органов туловища и задних конечностей – задних полых вен. у человека кровеносная система замкнутого типа. циркулирующая по кровеносным кровь обеспечивает обмен веществ между организмом и внешней средой (доставляет к тканям кислород, питательные вещества и удаляет продукты обмена и углекислый газ). от сердца отходят 2 круга кровообращения – большой и малый. малый (лёгочный) круг начинается от правого желудочка сердца стволом лёгочной артерии, по которой течёт венозная кровь, доставляемая в лёгочные капилляры, где она отдаёт углекислый газ, насыщается кислородом, превращаясь в артериальную. от лёгких артериальная кровь по четырём лёгочным венам попадает в левое предсердие и в результате сокращения через предсердно-желудочковое отверстие – в левый желудочек. таким образом, в артериях малого круга течёт венозная кровь, в венах – артериальная. большой круг кровообращения начинается от левого желудочка самым крупным сосудом – аортой. она разветвляется на многочисленные артерии разной величины. непосредственно от аорты отходят правая и левая коронарные (венечные) артерии, снабжающие кровью сердце. мелкие артерии разветвляются на тысячи артериол, которые образуют сеть капилляров, снабжающих кровью весь организм. из капилляров кровь после отдачи кислорода и питательных веществ и насыщения углекислым газом и другими продуктами диссимиляции собирается в венулы, затем в вены. вены большого круга собирают кровь от всех частей тела, постепенно сливаясь в крупные венозные стволы, которые в верхнюю и нижнюю полые вены, а те в свою очередь – в правое предсердие. верхняя полая вена принимает кровь из венозной системы головы, шеи, верхних конечностей и грудной полости; нижняя полая вена – от нижних конечностей, брюшной полости и таза. особое значение в системе кровообращения имеет т. н. воротная (портальная) система печени (ворота, или порт). воротная вена собирает кровь от желудка, поджелудочной железы, селезёнки, кишечника и отводит её в печень.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
vaco1taps14.10.2021 09:06
-
mrcanxer06.12.2020 01:58
-
ksish45629.03.2023 17:02
-
gaasvaleria22.04.2023 06:03
-
elinaaldamowa30.12.2021 06:11
-
hsjsjxn29.11.2022 02:53
-
КатяБойко27516.04.2022 22:40
-
линаким114.01.2022 23:22
-
essssspoll29.09.2022 13:57
-
promes271023.06.2021 01:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.