Был открытый урок по рус. яз., чтению, . и нам задоли по всем этим ! завтра 1. в каком слове ударение поставлено неверно? 1) банты 2) алфавит 3) щавель 4) портфель мастерская дятла мы бродили весною в лесу и наблюдали жизнь дупляных птиц, дятлов, сов. вдруг в той стороне, где у нас раньше было намечено интересное дерево, мы услышали звук пилы. то была, как нам говорили, заготовка дров из сухостойного леса для одного стекольного завода. мы побоялись за наше дерево, поспешили на звук пилы, но было поздно. вокруг пня срезанной осины лежало множество пустых еловых шишек: это все дятел ошелушил за долгую зиму, собирал, носил на эту осину, закладывал между двумя сучками и долбил. осина эта была мастерской дятла. два старика, единоличники, только и занимались тем, что круглый год пилили лес. и вид у стариков был, как у старых грешников, осужденных на вечную заготовку дров. – вы вроде дятла,– сказали мы и указали на шишки его мастерской. – это вам за грехи, старые проказники,– и мы указали им на срезанную осинку. – вам велено резать сухостойные деревья, а вы что сделали? – дятел дырки наделал,– ответили грешники,– мы поглядели и, конечно, спилили. стали все вместе осматривать дерево. оно было совсем свежее, и только на небольшом пространстве,– не было метра в длину,– внутри ствола прошел червяк. дятел, очевидно, выслушал осину, как доктор, понял пустоту, оставляемую червем, и приступил к операции извлечения червя. пока он долбил свою дырку, червяк прошел выше: дятел ошибся. и третий раз и нетолстый ствол осины походил на свирель с клапанами: семь дырок сделал хирург-дятел и только на восьмой захватил червяка, вытащил и спас осину. мы вырезали этот кусок, как замечательный экспонат для музея. – видите,– сказали мы старикам,– это лесной доктор, он спас осину. старики подивились. один из них даже нам подмигнул и сказал: – так и у нас в нашей работе, может быть, тоже не одни пустые шишки. я же все перевел на себя, как писателя, и подумал: «и у меня тоже не одни пустые слова». 2. осина эта была мастерской дятла, потому 3.изображение прямоугольной клумбы в масштабе 1: 9 имеет стороны 1 дм 7 см и 13 см. какие истинные размеры имеет клумба? 4.пешеход прошёл за 6ч 24км. сколько километров проедет машина за такое же время, если она поедет в 5 раз быстрее, чем шёл пешеход? 5.швейная фабрика при восмичасовом рабочем дне выпускала за смену 1120 пальто.когда перешли на семичасовой день,ее продукция за смену увеличилась на 28 пальто.на сколько увеличилась производительность труда при семичасовойой дне.?

128

415

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

sonyakaka332

Русский язык

4,4(41 оценок)

13) щавель 2 вокруг пня срезанной осины лежало множество пустых еловых шишек : это всё дятел ошелушил за долгую зиму . собирал , носил на эту осину , закладывал между двумя сучками и долбил . осина была мастерской дятла . 30 см 120 км на 56

ольга1525

Русский язык

4,8(21 оценок)

1. в слове алфавит 2.он добывал в ней пищу и она служила ему как укрытие (маленькое ) 3. 30cм имеет клумба 4. машина проедет 120 километров. 5.на 56

Каала

Русский язык

4,5(78 оценок)

В русском языке существуют шесть падежей, у каждого из которых свое значение. У каждого падежа и свои во что значительно облегчает определение падежа. Часто возникают во как отличить два падежа друг от друга. Справиться с этой задачей следующие советы.

Знакомятся с падежами в начальной школе, в этом возрасте упор следует делать на во вс слова и предлоги. А сложность в определении винительного и родительного падеже иногда совпадают, поэтому в их определении не следует пользоваться только этим принципом.

Признаки падежей

Имеют значение окончания. Так, существительные в родительном падеже (Р. п.) имеют следующие окончания:

-и, -ы — в 1-ом склонении;

-а, -я — во 2-ом склонении;

-и — в 3-ем склонении.

Окончание существительных в винительном падеже (В. п.):

у, -ю — в 1-ом склонении;

а, -я — во 2-ом склонении;

в 3-ем склонении.

Определить падеж во В родительном падеже — кого? и чего? В винительном — кого? и что? Чтобы было легче определить, добавляют вс слова:

в родительном падеже — нет (кого? чего?) компьютера;

в винительном падеже — вижу (кого? что?) компьютер.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.