Сочинение по картине к.юона "конец зимы" 1. какое впечатление производит на вас картина? 2.каков замысел художника? 3. как рисунок первого плана и его освещения раскрыть замысел автора? 4. как выглядит снег на картине? почему он такой красивый? 5. как задний план юону выполнить свой замысел? 6.что вам особенно нравится в полотне юона?

К. ф. юон «конец зимы. полдень» 1929 г. первый вариант сочинения зима и весна – эти два сезона столкнулись на картине юона «конец зимы. полдень» . о приближении весны говорит подтаявший снег, на котором остаются глубокие следы. к тому же, снег на крыше старого здания уже не лежит плотным слоем, а стал дряблым - и местами просел. картина передает нам неповторимость перехода одной поры года в другую. каждый раз этот удивительный процесс происходит по-новому, по-особенному. здесь мы видим, как бодро идут лыжники по снегу, как тепло светит солнце. от этого тепла даже старое, покосившееся здание, которое притаилось с самого края полотна, выглядит веселым, почти сказочным. деревья в белых нарядах похожи на придворных , которые полностью приготовились к светскому приему. они встречают весну в своих лучших зимних нарядах, которые потом с радостью сменят на зеленое весеннее убранство. опираясь на текст напиши сам художник использовал преимущественно белый цвет, чтобы подчеркнуть чистоту природы. кажется, что от картины веет зимней свежестью, которая перемешивается с легкими ароматами надвигающейся весны. в какой-то момент границы стираются – и зритель становится частью картины. картина юона «конец зимы. полдень» точно передала все нюансы наступающей весны и подарила заряд бодрости.

(текст про библиотеку напишу, и реальных событий) библиотека-это место где можно читать. есть отдел с писателями и иностранными.в читальном зале не только книги но и комиксы и коллекционные журналы тоже.а рядом со столами есть целый ряд компьютеров в который мы иногда играем с друзьями. а еще я с библиотеки спаслась от двойки по . а как спросите вы? вот так, однажды нам задали принести книгу н.носова, но я про это забыла. затем я придумала бежать в библиотеку и захватить книгу оттуда. как раз к уроку побежала. вот как я спасаюсь с нашей библиотеки.