Как римлянам удалось привлечь на свою сторону греков перед войной с македонией?

186

401

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alex27045

История

4,7(74 оценок)

Посте битвы при киноскефалах римляне постоянно вмешивались во внутренние дела греков поддерживая олигархические слои против демократии .с этого времени греция постоянно находилась под римским влиянием.

бульбулядор

История

4,5(98 оценок)

Свое объединение италия встретила страной бедной две войны с австрией. огромные расходы на содержание армии и флота. государство взяло на себя огромные долги монархий. страна не имела тяжелой промышленности. в деревне господствовали феодальные отношения. огромная масса населения была неграмотна. в политической жизни господствовали абсолютизм, церковь и аристократия. итальянская конституционная монархия в италии шел процесс создания политических партий развитие сельского хозяйства крупные арендаторы использовали труд батраков и поденщиков. развивались три главные отрасли сельского хозяйства: производство зерна; выращивание и переработка оливок, винограда, цитрусовых; скотоводство и связанные с ним промыслы. постепенно уменьшалась доля населения, занятого в сельском хозяйстве. индустриализация италии 1878 г. – вступление на престол нового короля умберто i (1844—1900) 1882 год – вступление в тройственный союз (германия, австро-венгрия, италия) в надежде отобрать у франции савойю и ниццу. в 1900 г. король был застрелен анархистом, считавшим умберто i виновным в нищете итальянского народа. тяжелое положение народных масс массовая эмиграция 1990 год – вступление на престол нового короля виктора эммануила iii (1869—1947). заявил о намерении восстановить мир внутри страны и добиться «единения всех людей доброй воли». «эра джолитти» - реформы джовани джолитти: 1901-1903 гг. - министр иностранных дел 1903-1914 гг. - глава правительства. маневрировал между политическими партиями, твердо проводя курс на модернизацию страны и укрепление конституционных основ государства. провел две избирательные реформы (отменены имущественный и образовательный цензы). осуществил выкуп государством железных дорог у частных компаний. укрепил государственный бюджет и добился уменьшения внешнего долга. выступал арбитром между трудом и капиталом. призывал предпринимателей признать рабочие организации, а рабочих не покушаться на частную собственность. разрешил профсоюзы и стачки. выступал за введение общественных работ и трудового законодательства, за развитие системы образования и здравоохранения. запретил ночной труд женщин и подростков. конец xix века – начало колониальных захватов увеличивается численность армии и флота 1870-е гг. xix в. - сделана попытка овладеть тунисом в 80-х гг. главным направлением колониальных захватов стала северо-восточная африка. 1885 г. - захват города массауа на африканском побережье красного моря. появилась первая колония — эритрея. 1888 г. - италия объявила свой протекторат над сомали. 1895 - 1896 гг. - война за эфиопию (сокрушительное поражение италии - величайший национальный позор). 1900 г. - италия приняла участие в подавлении боксерского восстания в китае. 1911-1912 гг. - итало-турецкая война (победа италии: триполи и киренаика стали итальянской колонией ливией). после объединения в италии создались условия для модернизации страны, но процесс этот затруднялся бедностью и отсталостью государства по сравнению с другими западноевропейскими странами. после объединения в италии создались условия для модернизации страны, но процесс этот затруднялся бедностью и отсталостью государства по сравнению с другими западноевропейскими странами. это определило особенность индустриализации в италии - тесную связь государства с промышленными корпорациями и создание государственного сектора в страны. империалистическая, направленная на захват колоний внешняя политика и бедность населения усиливали напряжение в обществе, рождали движения протеста.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.