Твір морське серце порівняльна характеристика старшого і молодшого брата

Морське серце1  раз у морі купалося двое братів. от старший скупався, на берег пливе, а менший все далі та далі. і хвиля морська закохалась у відважному браті: взяла, обняла його міцно і тягне до себе на дно, в чудове підводнес царство.а хлопець пручається, хлопець кричить, гукає на рідного брата, щоб швидше йшов рятувати.а старший боїться плисти: “глибина, дума, згину ще й я з ним укупі! ”—  ой братіку милий! ой братіку любий, рятуй! — з сльозами ще раз вирнув2 хлопець, од жаху волосся рвучи.—  нехай тебе бог порятує! — несміливо старший сказав, а сам не насмів і нирнути3, як брат потопає, гребеться до берега хутко, на камінь вилазить. розсердилась хвиля, погналась за страхополохом4, нагнала, знесла його в море, втопила.і меншого брата сховала морськая цариця на дно, і сльози його повернулися в чистії перли, а кучері — в пишні коралі, а старшого брата риби й раки ущент рознесли, лиш серця ніхто не схотів і торкнути: таке було гидке оте полохливеє серце! і досі є в морі те серце: несміливо, крадучись, плава, слизьке та холодне, жалке6, наче та кропива, ворушиться мляво та труситься, тіні од себе не має — прозоре. а море гидує тим серцем: на берег його викидає, а там воно гине без сліду.що? коли? чому? як? 1. чому твір називається “морське серце”? відпові, використовуйте текст.2. чи витримав старший брат екзамен на вірність молодшому? які негативні риси характеру виявилися в старшого брата? що б зробили у подібній ситуації ви? 3. як покарала хвиля боягуза? зачитайте уривок з тексту. 4. за які цінності бореться засобами художнього слова письменниця? 5. у чому полягає повчальність цього твору? 6. яких висновків ви дійшли, прочитавши твори дніпрової чайки? 1морське серце тут: медуза. 2вири у ти — тут: виринути. 3не насмів пірнути — тут: навіть не подивився. 4страхополох боягуз. гидкіш огидний,бридкий. 5жалкий - пекучий, жаливий.вправи і завданняi.    складіть порівняльні характеристики старшого і молодшого братів. чому дніпрова чайка не назвала їх конкретними іменами? обґрунтуйте свою думку.ii.  доповніть речення словами з тексту: і досі в морі те серце: несміливо, крадучись слизьке та холодне, жалке, наче та кропива, мляво та тіні од себе — прозоре. а море тим серцем: на берег його а там воно без сліду.iii. поділіть текст на частини, дайте їм заголовки, складіть план. за складеним планом докладно перекажіть текст.iv. випишіть з тексту всі займенники, поставте їх у називному відмінку.зразок: його - він.v.    знайдіть у тексті поезії в прозі “морське серце” порівняння та епітети, поясніть їх значення та перекладіть рідною мовою.vi. доберіть синоніми до слів відважний, страхополох.vii. намалюйте ілюстрацію до одного з цих творів або опишіть усно, який малюнок хотіли б намалювати.

Ахілес: вірний у дружбі мстивий здатний ніжно любити ; сумувати; співчувати нестерпний біль який часто продовжує жорстокість ахілл гектор спільні риси героїв 1. захисник вітчизни 3. сміливий 5. побожний 2. вірний обов'язку 4. мужній відмінності між героями гордий запальний вірний у дружбі нестерпний гнів, який часто породжує жорстокість мстивий здатний сумувати, співчувати, ніжно любити люблячий чоловік і батько стриманий, щирий, людяний мудрий далекоглядний іноді вагається, сповнений непевності здатний усвідомити свої помилки