Нужен реферат по теме: "знаки препинания" большой!

Точка - законченная мысль. многоточие - незаконченная мысль. восклицательный знак - понятно, восклицание, эмоциональное подчеркивание своего высказывания. также восклицательный знак применяется в обращениях. вопросительный знак - понятно, вопрос. впрочем вопросительный знак может также означать вопрос не требующий ответа, т. е. риторический, и тогда это тоже, как в случае с восклицательным - эмоциональная оценка своего высказывания.

Такие знаки препинания, как восклицательный, вопросительный знак и точка ставятся, как правило, в конце предложения, это зависит от целевого назначения, отсутствия или наличия эмоциональных окрасок самого высказывания. «что происходит? », «какой сегодня прекрасный день! », «мы все хотим прекрасного будущего для наших детей.»если в предложении есть какая-либо недоговоренность, возможность перечисления и ли продолжения высказывания, то в его конце ставится такой знак препинания, как многоточие. « закрывай глазки и », « начиналась дождливая, грустная ». в некоторых отдельных случаях многоточие может ставиться, если подразумевается в предложении некий подтекст, многозначительность или особый смысл. «положил журнал на самое видное », «он все равно чего-то ». в конце предложений могут ставиться в сочетании такие знаки препинания: -восклицательный и вопросительный знаки; - многоточие и вопросительный знак; такая комбинация объясняется, как усложненная целевая установка предложения, а также в­ сочетании разных оттенков по значению и эмоциональным окраскам предложении. например, вопрос иногда сопровождается недоумением или негодованием, а выражение сильного чувства может быть причиной некой недоговоренности и т.д. как правило, вышеуказанное сочетание знаков мы можем встретить, когда передается прямая речь: «да нет, ну что », «я много раз видел весну, но ».если акцентируются отдельные члены в­ вопросительном или восклицательном предложении, то знаки препинания ставятся сразу после каждого из них. следовательно, и оформление каждого­ члена предложения принято­ в виде самостоятельной синтаксической единицы, а значит, начинают писать с прописных букв.как восклицательный, так и вопросительный знаки могут быть не только в конце, но и внутри предложений, в случае, если они имеют прямое отношение к вставным конструкциям или являются образовывающими вставок, которые авторское отношение. также эти знаки препинания могут быть самостоятельной информацией, то есть замещать само предложение. чаще это выражение разнообразных чувств, таких, как удивление, сомнение и т.п. это­ применяется в момент оформления диалога, где () соответствующие реплики становятся более понятными именно употребляемому в тексте контексту.многоточие внутри и в начале предложений. знак многоточия ставится в начале предложений при обозначении содержательного или логического разрывов в тексте, при переходе от одной мысли (не связанной с последующей) к другой. в этом конкретном случае знак многоточия ставится в начале предложения (абзаца). « и громко, словно влетев в тупик, остановился весь состав, взвизгнули тормоза и зазвенели стекла в окнах вагонов». такого рода начальному многоточию, сглаживаются различия в разных формах подачи мысли автора при перечислениях, а также есть возможность указания на их незавершенность.

незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «титаник», предназначенного для регулярных пассажирских рейсов между европой и америкой. в открытом море «титаник» наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг…

в первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. ужас охватил находившихся на пароходе…

и тут произошло нечто невероятное. на верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как всегда сидели в концертах, и заиграли…

заиграли третью симфонию бетховена. героическую симфонию героического композитора. симфонию великого музыканта, чья жизнь и чьё творчество были насыщены неустанной, напряжённой борьбой против жестоких ударов судьбы, обрушивавшихся на него с первых до последних дней его жизни, борьбой за жизнь, за счастье, за радость…

смертельно раненный «титаник» медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. а сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия, от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на тонувшем корабле.

музыка бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии.

какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в такую трагическую минуту жизни, им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство…