Найти массу метилформиата, который получится при взаимодействии 350г 50% раствора кислоты и 250л спирта с плотностью 1, 1г\мл, если массовая доля выхода эфира составляет 85%.

127

177

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

алина3798

Математика

4,4(13 оценок)

Нсоон + сн₃он = нсоосн₃по уравнению реакции из 1 моля кислоты и 1 моля спирта получается моль эфира. сразу посчитаем молекулярные массы и количества в-в: mr(сн₂о₂) = 46 г\моль; mк-ты = mр-ра · w : 100% = 350г·50%: 100% = 175г; nк-ты = mк-ты/mrк-ты= 175г: 46г/моль = 3,8 моля mr(сн₄о) = 32 г/моль; mсп = vсп·ρсп = 250мл·1,1г/мл = 275г; ( полагаю, речь идет о 250мл спирта, а не о 250л! ); nсп = mсп/mrсп = 275г : 32г/моль = 8,6моля. спирт взят в избытке! расчет эфира ведем по муравьиной кислоте. его должно теоретически получиться 3,8 моля. mr(с₂н₄о₂) = 60 г/моль; mэ.теор = nэ.·mrэ. = 3,8 моля · 60 г/моль = 228г mэ.практ = mэ.теор · wвых: 100% = 228г ·85% : 100% = 193,8г

alb123

Математика

4,5(95 оценок)

оно надо д с Біз осылай табиғатты тамашалап, мамыражай отырғанымызда ойламаған жерден оқыс оқиға, Ақбілектің әкесі Мамырбайдың аулына кіріп кеттік. а) Ақбілектің көзінің тартуы нені аңғартады? ә) Шұбап келе жатқан 4 атты кімдер болып шықты? б) Келген салт аттылар бірден Мамырбайдың үйіне келуінен нені аңғардыңдар? 2. Ақбілек шұңқырда жатыр. Ақтар іздеп жүр. Анасының өлімі. Романда кездескен бірнеше қайғылы оқиғалар Ақбілектің көз алдынан өтті. а) Ананың балаға деген махаббаты қандай оқиғамен байланысты көрінеді? ә) Ақбілектің шұңқырда екенін кім білді? б) «Қызын бүркітше бүріп жатқан 2 орысты анасы екпінмен келіп итеріп тастап, балапанын басқан ана құстай аласын бас салды» деген көріністің аяғы немен тынды? в) Қазақтың бас араздығынан кек туатыны қай көрініс арқылы сипатталған? 3. Ақбілек ақтардың қолында. Ақбілекке таласып, жас жігіт мерт болады. Ақбілектің денесі түршігіп кетті. Романда бірінші өлімнің денесі суымай жатып, екінші өлімге кездестік. 4. Қарамұрт офицер 14 жасар Ақбілектің өміріне дақ түсірді. а) Ақбілектің көрген зәбірін, арының аяқ асты болуын қай көріністер арқылы байқаймыз? ә) Ақбілекке екі офицердің таласуы, Қарамұрттың жирен офицерді дуэльде атып өлтіруінің себебі неде? 5. Қарамұрт қоштасарда Ақбілекті атқалы тұр. Ақбілекке өлім қаупі төніп тұр. Сұрақ: а) Өлім – суық сөз. Шығармада ол қандай образбен шендестіріледі? ә) Ақбілектің өлімге қарсы әрекеті. б) Оқиға барысында Қарамұрт офицер қай қырынан байқалады? Ақбілектің азаппен өткізген түні. Табиғат көрінісі мен адам әрекетінің, көңіл - күйінің қатар суреттелуі, хикаяның психологиялық саралаумен берілуі.(Магнитофоннан үзінді) «Ақбілектің жанын жынның ойнағындай ойрандап кеткен озбыр омырау, өксікті күндер орыс мінген аттардың аяғымен бірге алыстап бара жатты. 6. Ақбілек тауда жалғыз. Елестетіп көріңіздерші, қою қараңғылық. Түн. Су арқырап ағып жатыр. Жел гуілдеп тұр. Жапырақтар тынымсыз сыбдырлауда. Кенет ұлыған қасқырлар даусы естілді. Олар бірте - бірте жақындап, Ақбілекті қоршап алды. Қасқыр ненің белгісі? 7. Ақбілекті озбырлардың, қатыгездердің тобы қоршап алды. Сол топпен Ақбілек жалғыз күресуі керек. Ақбілекті олар талап жеп қоюы мүмкін еді. Егер де Ақбілек кенет аяқ астынан жылт еткен шоқты көрмесе. Жылт еткен шоқ оқиғаны қалай өзгертті? Шоқ ненің рәмізі деп ойлайсыз? 8. Ақбілек жолға шығады, оған диуана Ескендір кездеседі. Диуана Ескендір Ақбілекке қандай көмек берді? 9. Ақбілекті ағасы ауылға алып бара жатыр. Ақбілек неге мұңаяды? Қуану керек емес пе? ОЛ неге өз - өзіне ажал тілеп, өлім шақырып келе жатыр? Ақбілектің басындағы «бұлт» енді қоюлана түсті. « бұрынғы кіршіксіз аппақ кеудесіне енді қара құзғын ұя салып кеткен тәрізді. Осы арам денеммен, арам аузыммен әкемнің иманды жүзіне қалай жақындаймын? Ойбай - ау! Менің күйеуім ше?» деген жолдардағы қазақ қыздарының ар - ұжданы туралы не айтасыз? Ақбілектің басына түскен қайғының мәні неде? 10. Ақбілек ауылға барды. Әкесі арасындағы қарым - қатынас. Медеуі – Бекболат, Ұрқия. Әкесінің өзгерісі мен салқындығы арқылы нені аңғартпақ? Автор Ұрқия мен Ақбілектің жасырын сырын қандай мақсатта пайдаланған? 11. Өгей шеше. Өгей шешенің тепкісін қандай суреттер арқылы сипаттаған? 12. Түс көру. 13. Азапты күндер. Жүкті екенін сезу. 14. Әкесінің қуып шығуы. 15. Босану сәті. 16. Қалаға келу. 17. Семей, Омбы, Ақмоладағы оқу. 18. Ақбала – Ақбілек – Балташ. Ақбілектің Ақбаламен махаббаты. Оның сәтсіздікке ұшырау себебі неде а

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.