Проверочные по теме "металлы". 1. охарактеризуйте положение металлов в периодической системе д.и. менделеева. какие особенности строения атомов металлов определяют их восстановительные свойства? 2. с какими из перечисленных веществ может реагировать металлический натрий: кислород, водород, хлор, сера, цинк, вода, гидроксид калия, соляная кислота, хлорид бария. напишите уравнения возможных реакций, назовите продукты реакции. схематически обозначьте переход электронов. 3. из данного перечня выберите металлы, которые реагируют с раствором хлорида меди(ii): серебро, цинк, олово, железо, алюминий. напишите уравнения возможных реакций. много , если реально - отмечу лучшим.

275

492

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

An55551

Химия

4,8(27 оценок)

1.металлы составляют большую часть элементов. атомы металлов имеют сходство в строении внешнего электронного слоя, который образован небольшим числом электронов (в основном не больше трех) . это утверждение можно проиллюстрировать на примерах na, алюминия а1 и цинка zn. составляя схемы строения атомов, по желанию можно составлять электронные формулы и приводить примеры строения элементов больших периодов, например цинка. в связи с тем что электроны внешнего слоя атомов металлов слабо связаны с ядром, они могут быть «отданы» другим частицам, что и происходит при реакциях: свойство атомов металлов отдавать электроны является их характерным свойством и свидетельствует о том, что металлы проявляют восстановительные свойства. при характеристике свойств металлов следует отметить их общие свойства: электрическую проводимость, теплопроводность, металлический блеск, пластичность, которые обусловлены единым видом связи — металлической, и металлической кристаллической решетки. их особенностью является наличие свободноперемещающихся обобществленных электронов между ион-атомами, находящимися в узлах кристаллической решетки. восстановительные свойства металлов определяются способностью отдавать электроны внешнего слоя. чем легче атом отдает электроны внешнего слоя, тем более сильным восстановителем он является. 2 .2naoh + so2 → na2so3 + h2o 2na+ + oh- + so2 → 2na+ + so32- + h2o 2oh- + so2 → so32- + h2o naoh + hcl → nacl + h2o na+ + oh- + h+ + cl- → na+ + cl- + h2o h+ + oh- → h2o naoh + hcooh → hcoona + h2o na+ + oh- + hcooh → hcoo- + na+ + h2o oh- + hcooh → hcoo- + h2o 3naoh + fecl3 → 3nacl + fe(oh)3↓ 3na+ + 3oh- + fe3+ + 3cl- → 3na+ + 3cl- + fe(oh)3↓ fe3+ + 3oh- → fe(oh)3↓ 3. cucl2 + zn = zncl2 + cu cucl2 + sn = sncl2 + сu cucl2 + fe = fecl2 + cu

ivonin07

Химия

4,8(50 оценок)

Mhcl = 10*0,02 = 0,2г agno3 + hcl = agcl + hno3 36,5г 143,5г 0,2г хг magcl = 0,2*143,5\36,5 = 0,786г

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.