Андрей платонович платонов "никита".каким мир предстает перед главным героем?

Оставаясь один дома, никита, чтобы не скучать, придумывает, что пень во дворе – это вредный человечек, одуванчик – это маленький младенец, баня – бабушка, солнце – дедушка. еще он думал, что в бочке живет маленький человечек с синей бородой, укравший ножницы, что в норах живут змеи, которые хотели укусить мать во сне, в колодце маленькие человечки, и великан которые хотели выпить у него глаза. потом возвращается отец с фронта, и они идут вместе работать, плотничать. в гвоздике, который никита выпрямил сам, он увидел доброго маленького человечка. отец тогда объяснил никите, что всё, что делается 

Особый мир платоновских героев откроется пятиклассникам впервые в рассказе «никита» . быль и фантастика, одухотворение природы в воображении героя, жизнь как борьба добра и зла, радости и грусти, страдания и счастья, оптимистическое восприятие окружающего мира — все это в рассказе платонова встретится детям, и им предстоит это воспринять и осмыслить. «стоит открыть любой рассказ или повесть этого писателя — и вас вскоре пронзит печальный звук, томящийся над землей платонова» , — говорится в предисловии с. семеновой к платоновскому роману «чевенгур» . «поэтика писателя включает в себя самые различные элементы: от притчи до бытового эпизода, от иконы до лубка и плаката, от философского раздумья до лирического переживания. изобразительность сочетается с советом, как жить, и выводом о законе жизни. за воодушевлением поэта и первопроходца проглядывает усмешка мудреца и аналитическая трезвость сатирика. а. платонов оглядывается на свою юность с любовью и снисхождением.. и отсюда всего один шаг до других произведений 26-го года, единых не по форме — по внутренней сути. в них в полной мере услышано от мира «его собственное имя из его же уст, вместо нарочно выдуманных » по мысли писателя, «цель искусства — найти для мира объективное состояние, где бы сам мир нашел себя и пришел в равновесие и где бы нашел его человек » . мир и человек — центральные понятия а. платонова-художника, в его изображении присутствие философского взгляда» (платонов а. п. повести. рассказы. из писем / сост. и подготовка текста м. а. платоновой) . приступая к этой теме, учитель расскажет о трудной судьбе великолепного писателя, которого долгие годы не понимали, не принимали. и только в последние десятилетия он был по-настоящему оценен. его необычный стиль захватил читателя, стали широко публиковаться его произведения на радость читающей публике. поэтика его произведений, как и герои, совершенно уникальна и не похожа ни на какие произведения других писателей.. мир и человек — центральные понятия платонова-художника. вот и рассказ «никита» , который предстоит прочитать школьникам и осмыслить его содержание, как бы демонстрирует это понятие писателя — мир и человек.

Казюли, предвидение, сугибелья, бучило, рольня, лисовщик.