Ответы на вопрос:
«в одном огромном лесу жил-был лесничий по имени чернобородый». у него было два сына, старший двенадцати лет, и младший – девятилетний. братья часто ссорились, «как чужие», поэтому лесничий был весел только в лесу. однажды, 28 декабря, чернобородый сообщил сыновьям, что новогодней елки в этом году у них не будет. ёлочные украшения надо покупать в далеком городе. маму одну через лес он не пошлет, сам лесничий «не умеет по магазинам ходить», а оставить братьев одних нельзя – «старший брат младшего совсем погубит». и тогда старший поклялся, что не будет обижать младшего три дня – пока не вернутся родители.мама наготовила обедов, а отец принес дров и дал старшему коробок спичек. а потом родители уехали. «первый день прошел хорошо. второй – еще лучше». беда случилась вечером 31 декабря. старший читал интересную книгу, а младшему было скучно, и он приставал к брату. тогда старший схватил братишку и с криком «оставь меня в покое! » выкинул за дверь. на миг ему стало жалко младшего, ведь на улице было холодно, а малыш – без теплой одежды. потом мальчик решил, что за несколько минут ничего с братом не случится. он хотел прочесть несколько строчек, но зачитался и вспомнил о младшем, когда на улице уже стемнело. старший выскочил во двор, но младшего нигде не было.в этот момент вернулись родители. чернобородый узнал, что случилось, и борода его поседела от горя. он послал старшего на поиски брата, и велел без младшего не возвращаться.мальчик вышел к горам. до них было семь недель быстрой езды, а старший добрался за ночь – из-за горя он не замечал проходящего времени. вдруг он услышал далекий легкий звон, и пошел на него. несколько часов спустя старший очутился в лесу из прозрачных ледяных деревьев с прозрачной ледяной землей. ветер раскачивал ледяные сосны, и они тоненько звенели. это лес был домом прадедушки мороза. дедушка мороз был его сыном, и старик проклял его за добродушие. главным для прадедушки мороза был покой, поэтому он и решил взять старшего в ученики. мороз распорядился, чтобы холод до поры не трогал мальчика и его в свой ледяной дом из 49 комнат. по дороге старик сообщил, что младший заперт в самой последней комнате. все это мороз говорил бесстрастным голосом, словно читал книгу.старик поручил старшему «успокаивать» лесных птиц и мелких зверюшек. мороз приносил их из лесу полузамерзшими, а мальчик должен был вертеть их над черным ледяным пламенем, пока они не становились прозрачными. комнату 49 старший нашел сразу, но дверь комнаты была сделана из ледяного дуба, такого твердого, что даже топор его не брал.много дней старший думал, как спасти брата, а прадедушка мороз хвалил его за спокойствие. наконец мальчик вспомнил, что в кармане у него остался коробок спичек. однажды днем, когда старик ушел за новой порцией зверушек, старший сбегал за дровами в живой лес и развел огонь у дверей 49-го зала. к вечеру дверь немного подтаяла, а на следующий день старший попробовал подержать над теплым пламенем полузамерзшую птицу. птичка ожила. с тех пор старший каждый день оживлял лесных птиц и зверушек и строил для них снежные домики по углам зала. за этим и застал его прадедушка мороз. он дохнул на пламя, и оно стало черным, а дверь снова заледенела.старший проплакал целый день, а ночью его разбудили лесные друзья. они достали из снежной шубы прадедушки мороза ключи, и мальчик смог открыть 49-ую дверь. младший «был весь прозрачный» ледяной, а на щеке его застыла слеза. старший схватил брата и побежал. он сумел выбраться из ледяного дома и уже почти добежал до живого леса, когда прадедушка мороз кинулся в погоню. лесные друзья бросились старику в ноги, и он упал. они делали это снова и снова, пока мальчик не добрался до живого леса.старший бежал, неся младшего осторожно, чтобы не разбить. он надеялся, что отец вылечит брата. от радости мальчик не заметил, как добрался до знакомых мест. здесь уже была весна, только кое-где лежали остатки снега. на такой снежной «лепешке» старший и поскользнулся, услышав при этом злорадный голосок прадедушки мороза. младший ударился о корень и разбился. старший плакал, пока не уснул. тем временем белки собрали младшего по кусочкам, склеили березовым клеем и положили на солнышко. когда старший проснулся, младший уже ожил и даже слеза на его щеке растаяла. вместе братья вернулись к родителям. борода чернобородого снова почернела от радости. с тех пор братья не ссорились. иногда старший просил брата оставить его в покое, но совсем ненадолго, и младший всегда его слушался.
Ленивицу в сказке "мороз иванович" можно охарактеризовать следующими словами - она ленивая, невоспитанная, злая, плохая, вредная, ей пресуще следующие качества - себялюбие, неряшливость и грубость, а ленивость ее проявляется в том, что она совсем не выполняет просьбы нянюшки, ей даже лень вытащить пирожки из печи, ей трудно нарвать яблок. а вот рукодельница добрая, трудолюбивая, вежливая, чистоплотная и так далее. она пошла и нарвала яблок и вытащила из печи пирожки.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
kakhaeva0208.08.2020 21:16
-
robka202922.01.2023 08:49
-
kolitka123.02.2022 04:39
-
SamDem28.04.2020 06:38
-
ndknmm26.02.2020 04:07
-
anastasikot11.01.2023 12:40
-
Anna56789410.08.2022 10:26
-
daryna2721.12.2022 18:57
-
Марьяна20041317.04.2022 08:46
-
kitkinausmaeva126.04.2021 15:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.