Русский язык: Напишите рассказ о наречиях с примерами

gulia2369

20.02.2022 18:35

Русский язык

Есть ответ 👍

Напишите рассказ о наречиях с примерами

266

425

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

agnesa9890

Русский язык

4,4(77 оценок)

Наречием является часть речи, главная функция которой – обозначать признак или обстоятельство совершения действия, качество или свойство предмета. в предложении наречие часто связано с глаголом. но может быть также связано с существительным, прилагательным или другим наречием. в языке сложными называются наречия, которые состоят из нескольких основ. расскажем про каждый из вариантов подробнее.наречия с полу-. примеры: полулежа, полушутя, полутемно, полусидя и т.п.в качестве основы слова выступают наречия и деепричастия в значении наречий. обозначают такие наречия неполноту признака, незавершенность действия. расслаблено расположившись полулежа на диване, дима вяло следил за скучным и неинтересным фильмом на экране телевизора. я сказала это словно бы полушутя, но на самом деле с далеко идущей целью выведать их тайные планы. в комнате было полутемно: лишь немного солнечного света пробивалось через неплотно задернутые шторы, а других источников освещения не было. я ждал его в кабинете, полусидя на мягком диване, отчего меня стало медленно, но неизбежно клонить в сон. наречия с мимо- и суффиксом -ом. примеры: мимоходом, мимоездом и т.п. эти наречия уточняют характер совершаемого действия (за счет основы павел аркадьевич здесь был мимоходом, вот и заскочил ненадолго выпить чаю и расспросить про новости. если случится вам когда-нибудь побывать мимоездом в этом городе, не пару часов на экскурсию. наречия с сам- и суффиксом - ом. примеры: самокатом, самоходом и т.п. эта разновидность тоже служит для того, чтобы уточнить, как именно происходит действие – само собой, самостоятельно (за счет основы мотор в последний раз чихнул, фыркнул, и окончательно заглох – до гаража машину пришлось толкатьсамокатом. вы когда-нибудь отправлялись в путешествие самоходом? ночевали ли вы у костра, пили ли ледяную ключевую воду прямо из родника, всматривались ли в безграничный звездный купол неба, лежа на поляне? наречия на основе существительных: с приставкой в-, основой пол-, суффиксами -а, -и/-я, -ы. примеры: вполоборота, вполсилы, вполглаза, вполуха, вполдыхания, в полнеба, в полроста и т.п.обозначают они не полностью (на половину) осуществленное действие или признак. таня сидела вполоборота к вошедшим, демонстрируя профиль своего породистого лица. бей аккуратно, вполсилы, мы ведь только изображаем потасовку – настоящие синяки нам сейчас совсем ни к чему. «спи вполглаза», – наташа младшую сестру. – «хотя бы одна из нас должна услышать будильник». с тех пор, как дедушки не стало, бабушка словно сдулась, как воздушный шарик, из которого выпустили весь воздух. и жила с тех пор словно вполдыхания. город стоял большой и величественный, издалека казалось, что каменные крепостные стены раскинулись в полнеба, до самых облаков. мишка увлеченно рассказывал про своего нового друга: про его привычки, смешное прозвище и про то, что тот совсем еще малыш, в полроста самому мишке.

Bmadjdraw

Русский язык

4,5(53 оценок)

2)одежОнка

удачи!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.