Есть ответ 👍

1. сосуды, по которым кровь течёт от сердца: а) вены б) артерии в) капилляры 2. мельчайшие кровеносные сосуды – это: а) капилляры б) вены в) артерии 3. белок гемоглобин содержится в: а) тромбоцитах б) лейкоцитах в) эритроцитах 4. основная роль лейкоцитов заключается в: а) транспорте газов б) свёртываемости крови в) иммунной защите 5. признаком венозного кровотечения является: а) непрерывная струя крови алого цвета б) непрерывная струя крови тёмного цвета в) незначительное кровотечение 6. камера сердца, начало малому кругу кровообращения: а) левое предсердие б) правое предсердие в) правый желудочек 7. кровь какой группы можно перелить человеку со ii группой крови: а) первой и второй б) первой и третьей в) первой, второй, третьей 8. скорость тока крови в венах: а) 0,5 мм/с б) 200 мм/с в) 500 мм/с 9. установите соответствие. клетки крови функция 1 т-лимфоциты а транспорт кислорода 2 в-лимфоциты б свёртываемость крови 3 эритроциты в клеточный иммунитет 4 тромбоциты г выработка антител 5 фагоциты д обнаружение антигенов е определение группы крови ж транспорт гормонов 10. болезнь, характеризующаяся уменьшением количества крови и изменением её качественного состава – … 11. человек, свою кровь для переливания другому человеку – … 12. иммунитет, наследуемый ребёнком при рождении – … 13. препарат готовых антител, выделенный из крови специально заражённого животного – … 14. явление фагоцитоза первым изучил учёный… 15. гормон, усиливающий работу сердца – …

138
494
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alina1932
4,8(76 оценок)

1)а) 2)а) 3)а) 4)б) 5)в) 6)а) 7)а) 8)а) 9) 10) анемия  11)  донор  12) врождённый  13)  14)  и.и.  мечниковый15) дачем смогла  
chuksin2008
4,4(21 оценок)

Объяснение:

Цель опыта - показать, что корни не только поглощают воду, но и обеспечивают передвижение ее в стебель (корневое давление).

Объекты и оборудование. Несколько 1-2-недельных растений фасоли, растущих в почве, без признаков заболевания (пятнистости у основания стебля), или комнатные растения с неветвящимся основанием стебля толщиной 4-7 мм - плектрантус, колеус, пеларгония, бальзамин, фуксия и др.; лезвие безопасной бритвы, пластилин или резиновые от глазных пипеток, ножницы, стеклянные трубочки с оплавленными краями - от глазных пипеток или в виде отрезков в 5-6 см трубки с внутренним диаметром 4-5 мм (для опытов на фасоли), тонкие с просветом 1-3 мм, длиной 20-30 см, короткие, примерно 2 см, с отверстием несколько большим, чем толщина основания стебля (для опытов с комнатными растениями). При выращивании фасоли для данного опыта нельзя допускать пересыхания почвы, но вредно и избыточное увлажнение ее.

Постановка опыта. Первый вариант - с креплением трубки пластилином. В начале опыта тщательно разминают пластилин и скатывают из него "колбаску" толщиной 6-8 мм, длиной 4-5 см (тоньше и короче ее делают для фасоли, крупнее - для комнатных растений). Стебель растения на высоте 2-3 см от почвы охватывают пластилином в виде замкнутого кольца, слегка прижимая пластилин к стеблю. Затем часть пластилина осторожно смазывают с кольца на стебель вверх и вниз так, чтобы обеспечить прочное и абсолютно герметичное присоединение пластилина к стеблю - сделать конусовидную муфту для крепления трубки (рис. 7,2). Это удобно делать легкими, скользящими движениями пальца, при этом другой рукой стебель надо придерживать с противоположной стороны. Верхний край муфты должен гладко и незаметно (без щели и т. п.) переходить на стебель по всей окружности его. Желательно, чтобы верхняя конусовидная часть муфты была не более 1 см. Острой бритвой растение срезают на пенек над самым краем муфты (но не по пластилину, чтобы не замазать им срез стебля), надевают на пенек стеклянную трубку. Можно слегка вонзить трубку в пластилин, придерживая муфту снизу. Часть пластилина с муфты осторожно смазывают на трубку, герметично закрывая место их соединения (рис. 7,2). Короткие трубки сами хорошо держатся на растении, длинные надо укрепить в строго вертикальном положении, подвязав к палочке или проволоке, воткнутой в почву вазона.

Рис. 7. Постановка опыта с корневым давлением: в центре - общий вид опыта на растениях фасоли; 1,2 - последовательные этапы прикрепления трубочки к растению: 1 - посредством резинового наконечника, 2 - с пластилина

Рис. 7. Постановка опыта с корневым давлением: в центре - общий вид опыта на растениях фасоли; 1,2 - последовательные этапы прикрепления трубочки к растению: 1 - посредством резинового наконечника, 2 - с пластилина

При всех операциях пластилин, поверхность стебля, руки, трубки должны быть сухими (от воды), иначе не получится герметичное соединение, а следовательно и опыт.

Для комнатных растений, имеющих относительно толстый стебель, к пластилиновой муфте сначала крепится короткая переходная трубка подходящего диаметра, а уже в нее вставляется тонкая длинная трубка. В этом случае желательно ввести в короткую трубку воду (пипеткой, чтобы не замочить стенок трубки) - покрыть ею срез пенька. Тонкая трубка укрепляется герметично в короткой с пластилина: им заполняется щель между трубками и промазывается по сухому место соединения.

Второй вариант постановки опыта - с креплением трубки посредством резинового от глазных пипеток. От отрезают закрытый конец длиной 1,5-2,0 см - для опытов с фасолью или 2-3 см - для опытов с комнатными растениями. В центре закрытого конца вырезают круглое отверстие диаметром 1-2 мм. Для этого надо сложить продольно дважды конец - дно и срезать ножницами небольшую,- самую крайнюю часть его. Получится трубочка с разными отверстиями на концах, с которой к растению герметично присоединяется стеклянная трубка.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS