Надо написать про подвиг робинзона крузо!

Молодой человек был выброшен на необитаемый остров кораблекрушением, во  время которого погиб весь экипаж. но он не впал в отчаяние, а с первого  же дня стал упорно трудиться. прежде всего, робинзон постарался спасти  все, что уцелело после кораблекрушения. для этого он построил плот,  укрепил его и за тридцать дней перевез на сушу все, «что в состоянии  поднять пара человеческих рук» : уцелевшую корабельную провизию, порох,  ружья. но самой ценной находкой стал ящик плотника, который робинзон «не отдал бы в то время за целый корабль, наполненный золотом» .   найденным инструментам он смог построить себе жилище (шалаш, обнесенный  частоколом, и палатку в живописной части острова) , а позже пытался  построить лодку, чтобы вернуться домой. он обследовал остров и узнал,  что тот покрыт дикой растительностью, что на нем почти нет животных,  мясо которых годится в пищу, но не пал духом. проявляя находчивость и  упорство, борясь за свою жизнь, робинзон преодолел множество трудностей, тяжелую болезнь и отчаяние, освоил множество ремесел. он научился  выращивать и выпекать хлеб, ловить рыбу, приручать диких коз (чтобы  иметь молоко и сыр) , изготавливать глиняную посуду для хранения урожая, шить одежду из шкур убитых им животных. ему приходилось проявлять  огромную силу воли (например, не поддаться искушению и не съесть  пшеницу, а оставить зернышки, чтобы в будущем получить урожай) ,  терпение и находчивость. только собственной целеустремленности и трудолюбию он обеспечивал себя всем необходимым для жизни. он  понимал, что шансы на спасение невелики, но продолжал надеяться и  верить. чтобы не утратить человеческого облика, он разговаривал с  попугаем, писал дневник, вел календарь, совершенствовал свои знания и  навыки.  этот человек прожил наедине с природой 28 лет 2 месяца и 19 дней, но не потерял своего достоинства, не одичал (как, например,  шотландский матрос александр селькирк, послуживший прототипом робинзона  крузо) . робинзон крузо, оказавшийся в полном одиночестве, лишенный  , человеческого общения, многих орудий труда, не только не погиб,  но и превратил необитаемый уголок земли в благоустроенную, цветущую  плантацию. он выжил сам и избежать смерти туземцу, ставшему его  единственным другом.  роман даниеля дефо имел потрясающий, небывалый  успех. и хотя прошло с тех пор почти триста лет, он пользуется огромной  популярностью и сегодня, потому что эта книга рассказывает о  безграничных возможностях человека, оказавшегося в исключительных  обстоятельствах, о его борьбе за жизнь, о его созидательной  деятельности, мужестве и стойкости, проявленных в этой борьбе.

      подоплекой данного стихотворения является полугодовое пребывание поэта   в  тюрьме, куда он был заключен за распространение революционных прокламаций. поэт сотрудничал с эсерами и народниками, их платформа была ему близка.. поэтому стихотворение "прогулка" нельзя воспринимать только как любовно-лирическое,   оно имеет и гражданский подтекст. 

      тема стихотворения: чувства узника, увидевшего во время прогулки  заключенную  в камере-одиночке женщину.

      основная идея: вспыхнувшие чувства и грезы погибнут вместе с узником.

      переживания лирического героя и легли в основу стихотворения. 

    7 строф стихотворения последовательно показывают  интерес арестанта к мелькнувшему за решеткой лицу, неясное описание черт героини в полумраке камеры, чувства идейного родства с девушкой, воспоминание о безмятежной жизни до тюрьмы. в эти воспоминания вплетается увиденный образ. узник понимает, что еще не растерял в сил. в мыслях он уже на лодочной прогулке с девушкой, но его грезы обрывает жестокая реальность: нет никаких надежд. в первой редакции были еще три строфы, рассказывающие о суде и смертном приговоре. автор их затем убрал, но последняя строфа все равно полна символов могилы: дно, склеп, темно и глухо.  

    композиция кольцевая,   подобно прогулке заключенных! последняя строфа похожа на первую, но более мрачная. круг замкнулся. это был лишь короткий глоток свежего воздуха.

    кульминацией является восклицание лирического героя:   "сон нелепый! ". оно подводит итог появившимся грезам о любви и свободе.

    стихотворение названо "прогулка", так как именно прогулка выявила всплеск чувств героя, послужила причиной сладких грез и горького пробуждения, обострила восприятие действительности. симпатия к девушке, душевный подъем и счастливые воспоминания и фантазии сменились уныньем. это была прогулка не только по тюремному двору, но и по другой жизни, выход из камеры в мир мечты и воспоминаний.

      местом действия в "прогулке" являются камера, тюремный двор и появляющаяся в грезах река, как символ свободного течения.

      образы стихотворения н.клюева "прогулка" и художественные средства:

1 строфа. тюремный двор, как дно бочки, как кольцо. сравнения говорят о безысходности. лицо бледное –эпитет.

2 строфа. образ молодой девушки-революционерки. полоски кофточки сравниваются с ударами, это метафора, говорящая о страданиях. эпитет – девичья (прическа)

3 строфа. образ девушки-соратницы и кельи.эпитеты воодушевление лирического героя. памятная прогулка, светлый и родной образ. даже камера  уже сравнивается с монашеской кельей (метафора) каменной и гулкой(эпитеты). т.е. отказ от жизненных удовольствий представляется выбранной сознательно жертвой.

4 строфа. образ романтического вечера. красочное описание прошлой жизни создается эпитетами. вечер безмятежный, радужные блики, поющий граммофон, нежная скрипка. то, что это и в представлении находится "за оградой" упоминается вскользь, мечты не прерываются.

5 строфа. образ шлюпки. эпитет – свежеокрашенная.  говорит о чистоте, о и красоте.  метафора – мерная молва весел. призрачный образ девушки- голубки (метафора).

6 строфа. образ нерастраченной силы лирического героя . эпитет –жаркая. образ камеры,   потолок который уже начинает давить. тяжелый (эпитет) свод. лодка, дремлющая (эпитет) у вод, является метафорой чувств героя.  образ девушки становится более фантастическим- метафора: русалка.

7 строфа. образ тюрьмы-могилы, где зловеще и темно. эпитеты продолжают нагнетать печаль и безотрадность. сон нелепый, яма мрачная, склеп глухой. двор сравнивается уже с дном ямы и эта яма – могила. метафора камеры   - уже склеп, обычно возводимый на месте погребения.

      лексика простая, но богатая и выразительная. так, тюремная камера - и одиночка, и келья, и тяжелый свод, и склеп. отсутствие глагола в первых двух строфах говорит об ограничении свободы действий узника, глаголов   в стихотворении вообще мало. инверсии подчеркивают мимолетность ("и девической прически в полумраке силуэт") впечатления от девушки-заключенной, когда глаз улавливает основное, а потом мозг облекает   увиденное в слова, и поток воспоминаний и грез ("поющий скрипкой нежной за оградой граммофон"   одно восклицание ("выйди! ") подводит к кульминации, осознанию невозможности выхода, а другое ("сон нелепый! ") обрывает грезы.       рифма перекрестная. в первом и третьем стихе женская, во втором и четвертом – мужская.       стихотворение написано четырехстопным хореем, в ритме шагов на прогулке или по камере.       в стихотворении преобладает звук «о», это наводит читателя на мысль о гулком эхе в замкнутом пространстве камеры и тюремного двора-колодца. а в грезы посредством включения шипящих (ж,ш,щ) врываются звуки внешнего мира: плеск воды, скрип весел.