Сочинение на тему путь васи к добру (из рассказа в дурном обществе)

Вася - персонаж повести владимира короленко "в дурном обществе", сокращенный вариант которой, адаптированный для детей, называется "дети подземелья". вася - мальчик из богатой семьи, его отец - судья. однако вася одинок и несчастлив: лишившись в шесть лет матери, он остался практически предоставлен сам себе. васин отец так горевал по умершей жене, что обращал мало внимания на старшего сына. можно сказать, что отец почти не знал сына: он плохо представлял себе, какой у сына характер, что чувствует мальчик, чем он живет. отца мало интересовало даже то, чем занят и с кем общается его сын. подружившись с нищими детьми - валеком и марусей, вася получил от них то, чего ему не мог дать отец - понимание, искренний интерес, дружбу. несмотря на огромную разницу в социальном статусе, дети общались на равных. васе и до знакомства с валеком и марусей не было свойственно относиться свысока к тем, кто ниже его по положению: вася общается с нищими так же уважительно, как со всеми людьми. однако дружба с детьми, а также знакомство с тыбурцием драбом - нищим, опекавшим валека и марусю, весьма интересной личностью, много дала васе. он узнал много нового, многое передумал и прочувствовал. в отношениях с друзьями ярко проявились лучшие черты васи: доброта, верность друзьям, милосердие. это понял и признал даже васин отец в конце повести.

"безумная евдокия"

у героя-рассказчика и нади, у которой порок сердца, рождается долгожданная дочь оля.

она становится цетром их жизни. девочка растет талантливая,она хочет стать скульптором. однако с класснухой она  не в лучших отношениях. евдокия савельевна выделяла незаметных и простых , оля же выделялась. евдокия устраивала встречи со своими бывшими учениками, что казалось бессмысленным оле.

у оли была подруга люся, с которой они поссорились после того, как оля не смогла найти для нее места в зале. у люси были семейные проблемы, о которых знала только семья оли. из-за них люся стала получать двойки и на собрании оля решила вступиться за люсю. оля сказала, что люся ответила лишь "мне не нужна защита".

еще в ее классе учился боря- активист, который доставал олю с общественной деятельностью.

однажды отправили в поход повторять подвиг одного из бывших учеников евдокии. оля потерялась. когда сообщили родителям, начили поиски. домой позвонили,к телефону подошла надя. попросили приехать и кого-то опознать. с этого момента у нее что-то переклинило,она ничего не воспринимала,не понимала и твердила "я ее не узнаю" после звона дома появилась оля. но мать в себя так и не пришла. после всего состоялся разговор между отцом (рассказчиком) и евдокией. они спорили, кто виноват. тогда картина воссоздалась. оказалось: оля не не смогла провести люсю в зал, она просто про нее забыла. на собрании люса на самом деле сказала "мне не нужна такая защита", что меняло дело: оля своей защитой дала понять о проблемах в ее семье всему классу. оле некогда было вникнуть: все слишком сложно. поди разберись! "- говорила она. так же она и не вникла в то, что боря на самом деле был в нее влюблен.  "а может, ее любви хватало лишь на себя? "- подумал тогда отец. "тот, кто любой ценой хочет быть первым, обречён на одиночество."- говорит евдокия. оля-бесчеловечна.

"мы с надюшей боролись против "безумной евдокии" за право или, как говорится, формировать олин характер, - размышлял я. - мы победили. и эта победа стоила наденьке жизни. или здоровья. "безумная евдокия" она приглашала на те знаменитые встречи не только героев, а и диспетчеров с поварами. зачем? наверно, хотела объяснить нашей дочери и ее одноклассникам, что, если они будут честными и порядочными людьми, просто честными и порядочными, они тоже будут иметь право на внимание к себе. и на память".