Какие из примет благо воспитанного человека не плохо бы и нам использовать в своем быту, а какие вызывают ваше осуждение ? по произведению толстого "юность"

Здесь автор отказывается от внешней динамической организа­ции сюжета, то есть дается не описание событий, а раскрывают­ся переживания и впечатления, возникающие под влиянием тех или иных событий. таким образом, сюжет строится на динамике внутренней жизни, а события и ситуации направляют ход рас- суждений. психологический анализ преобладает над изображени­ем внешних событий и является основой развития сюжета. тол­стой использует здесь внесюжетные формы, например моралис­тический материал, собственную оценку. в центре данного про­изведения — человеческой души. при этом писатель ши­роко пользуется «языком тела»: подробно описывает походку, поворот головы, глаза, взгляд, интонации речи, движения рук. в «юности» толстой уже в основном сформулировал закон нрав­ственного самосовершенствования. это внутренний поиск добра и правды, беспредельная потребность любви, стремление образо­вать свой разум, воспитать волю, отвращение к праздной жизни, борьба с самолюбием, тщеславием и равнодушием. главный герой николенька иртеньев является студентом уни­верситета и дружит с дмитрием нехлюдовым. они устраивают пирушки, пьют жженку. сначала он вроде бы испытывает удо­вольствие, но затем появляется чувство стыдливости за свои по­ступки, за действия других людей. всех они делят на белую кость и черную, то есть на бедных и богатых. надо включаться в обще­человеческий поток, исправить, прежде всего, самого себя. ни­колаю однажды пришлось наблюдать, как его друг нехлюдов уда­рил слугу за то, что тот не вовремя снял с него сапоги. ему стыдно за него. необходима чистая жизнь в любви и сострадании к ближ­нему своему. в данном произведении постоянно сочетается толстой — ху­дожник и толстой — моралист. кроме того, здесь описывается восприятие главным героем других персонажей. учитель карл иванович заменил свою почтенную лысину рыжим париком, стал странным и смешным. николенька удивляется, как он не замечал этого раньше. бабушка воспринимается им как важная и чванли­вая барыня. сонечку валахину, семнадцатилетнюю девушку, к которой он раньше испытывал любовь, теперь видит ма­ленькой ростом и худой, с желтым болезненным цветом лица, но ее глаза и улыбка были те же, что «я знал и любил в детстве». таким образом, автор показывает, что в одном жесте или слове скрывается иногда душа человека, угадывается его характер

Вселенная для меня – это глобальное в котором мы живем. Это и планеты Земля, и космос, изученный и неизученный. Это и все возможные измерения, о которых говорят ученые, о которых пишут в книжках. Вселенная – это «все то, что существует». И чем дальше развивается наука, чем сильнее развивается интеллект людей, тем больше жизни мы можем наблюдать и понимать.

Вселенная очень интересна, она полна фантастических явлений, которые, тем не менее, существуют в действительности. Она полна горячих звезд, которые испускают свет, энергию, дающую нам жизнь. Мы, люди – это тоже частички Вселенной. Наши глаза устроены именно так, чтобы принимать свет, излучаемый небесными светилами.