Какое из утверждений кажется вам более верным? : "группа группа подавляет личность и способности подростка", "только в группе подросток проявляет свои способности и таланты".

221

496

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Tigor111

Обществознание

4,5(9 оценок)

общение нужно, но кроме группы надо где-то развивать свои таланты . способности подростка группа не сможет развить

4ebybek

Обществознание

4,4(92 оценок)

думаю, зависит от самого человека и от группы в целом. если он по натуре лидер, то в группе расскрываются таланты и способности. человек хочет показать остальным, что может сам, доказать что он сформировавшаяся личность.

ну, а если человек тихий, скромный, замкнутый то он не стремится раскрыться, ему же удобнее соглашаться со всем.(боится сделать что-то не правильно и стать центром насмешек). поэтому он просто следует за лидером, а группа подминает его под себя

(подвожу к тому, что вернее всё-таки первое утверждение, потому что лидеры не способны, чаще всего, дать положительные условия для развития личности)

superrada

Обществознание

4,8(77 оценок)

1) увеличилось 2) возрос уровень меднцины и качество жизни стало лучше

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.