А1. в каком словосочетании есть существительное 3-го склонения? □ 1) пять кастрюль □ 2) сборщик дани □ 3) парусный корабль □ 4) теннисная площадка а2. какое из нарицательных существительных употребляется и как имя собственное? □ 1) орёл □ 2) медведь □ 3) зяблик □ 4) заяц а3. какое существительное имеет форму только множественного числа? □ 1) картины □ 2) шторы □ 3) каникулы □ 4) цветы а4. в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) город в гадает на ромашк.. □ 2) на капитанском в южной америк.. □ 3) запечатал сургуч..м, любит всем сердц..м □ 4) средство от расцвел на проталин.. а5. в каком ряду в обоих словах пишется ь? □ 1) полноч.. □ 2) калач.. □ 3) из-за мощ.. □ 4) рож.. а6. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. □ 1) футбольные тренера □ 2) пять апельсинов □ 3) строй солдат □ 4) пара чулок в1. из данного предложения выпишите существительное (существительные) в предложном падеже. сначала мне не хотелось спускаться в подземелье, но потом я победил неприятное ощущение и начал спуск. в2. из данного предложения выпишите существительное (существительные) 3-го склонения, поставив его (их) в начальную форму. город утонул в лилово-туманной тени, и только верхушки высоких тополей на острове резко выделялись червонным золотом. b3. из данного предложения выпишите нарицательное (нарицательные) существительное (существительные), поставив его (их) в начальную форму. пошел раз жилин под гору посмотреть, где живет старик. с1. напишите 4–5 предложений о спектакле (фильме), который вам понравился.

145

468

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Tamilla19

Русский язык

4,7(62 оценок)

A1. 2 а2. 3 а3, 1 а4. 3 а5. 4 а6. 4 в1. в подземелье в2. тень в3. гора, старик с1. "мерлин" - это не обычный фильм. это настоящее воплощение легенды. великая , рассказанная на протяжении нескольких лет. нет "мерлин" не идеален. особенно пятый сезон - много недорассказов, спорных и скучных но ничто не умаляет волшебства фильма. он очаровывает зрителя, как и сам герой очаровывает магией.

robiya86

Русский язык

4,4(54 оценок)

Обращение — это слово или сочетание слов, называющее лицо, к которому обращаются с речью. обращения в устной речи служат для привлечения внимания к сообщению и одновременно для выражения отношения говорящего к собеседнику. такие обращения выражаются существительными одушевленными, реже прилагательными или причастиями в значении таких существительных, например: провожающие, просим вас освободить вагоны. в письмах обращения служат для выражения того или иного отношения пишущего к адресату. вот несколько примеров из писем а. п. чехова: многоуважаемый николай николаевич, большое вам за поздравление и за ласковые слова; дорогой алексей максимович, отвечаю сразу на два письма; милый миша, ; тебя, сашечка, за хлопоты. в художественной речи поэтическими обращениями могут быть неодушевленные существительные. это один из приемов олицетворения, например: не шуми ты, рожь, спелым колосом! (и. кольцов. ) обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения. обращение в предложении выделяется запятыми, например: родилась я, милые внуки мои, под киевом, в тихой деревне. если обращение находится в начале предложения и произносится с особым чувством, то после него ставится восклицательный знак, а идущее дальше предложение начинается с прописной буквы, например: друзья! поздравляю с праздником! вводные слова — это специальные слова или сочетания слов, при которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает, например: на мое счастье, погода все время стояла великолепная. эти значения могут быть выражены не только вводными словами, но и вводными предложениями: пурга, безусловно, скоро кончится (вводное слово) и пурга, я уверен, скоро кончится (вводное предложение) . вводные слова и предложения при произнесении выделяются интонацией (паузами и сравнительно быстрым произнесением) , а на письме — запятыми, например: по-видимому, путешествие приближалось к концу. вы, я знаю, неприхотливы. (и. тургенев. ) таким образом, вводные слова и предложения позволяют выразить оттенки мысли, указать источник сообщения, передать различные чувства. вставные конструкции содержат добавочные сообщения, попутные замечания. на письме вставные конструкции выделяют скобками или тире, например: однажды вечером (это было в начале октября 1773 года) сидел я дома один.. (а. пушкин. ) или: если я заболею, к врачам обращаться не стану. обращаюсь к друзьям (не сочтите, что это в бреду) : постелите мне степь, занавесьте мне окна туманом, в изголовье поставьте ночную звезду.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.