Что такое любовь? какая бывает любовь? по рассказам о любви, кавказ, куст сирени.

239

364

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

простой221

Литература

4,4(82 оценок)

Герой рассказа"о любви", помещик алехин, окончил университет, но вернулся в деревню, чтобы заняться хозяйством и выплатить долг отца. работы было так много, что герой вскоре забыл о своих культурных привычках образованного человека, даже читать ему было некогда. в городе алехин познакомился с анной алексеевной, женой судейского чиновника, стал часто бывать в их семье. он сразу «почувствовал в ней существо близкое» , а ее «, умные глаза» напомнили герою его мать. воспоминание об этой женщине оставалось в душе алехина, когда он уезжал в деревню, затем он с радостью возвращался в город повидать ее снова. герой не мог понять, что связывает анну алексеевну с ее мужем, и был несчастлив. он чувствовал, что и она ждет его, но герои скрывали робко свою любовь друг от друга. алехин страдает, пытаясь понять, «для чего это нужно было, чтобы в нашей жизни произошла такая ужасная ошибка» , почему анна алексеевна не встретилась алехину раньше. нельзя было разрушить семью, принести несчастье ее мужу, детям. герой «любил ее нежно, глубоко» , но из благородства отказывается от своего счастья. героям пришлось разлучиться. расставание было грустным. героям удалось ненадолго остаться в поезде наедине, и только теперь они открыли свои чувства. анна алексеевна плакала, и «со жгучей болью в сердце» алехин понял, «как ненужно, мелко и как обманчиво было все то, что нам мешало любить» . на осознание этой ошибки у героев ушли годы, нравственные сомнения отняли у них обоих счастье. алехин остался одинок. рассказывая гостям о необъяснимой любви красивой пелагеи к пьянице никанору, он приходит к выводу, что единственная правда о любви – это то, что это тайна, неразрешимая загадка. людей он считает пристрастными к вопросам, не имеющим разрешения, и эти вопросы мешают осуществлению счастья человека. именно из-за увлечения этими вопросами: к чему их любовь? честно ли это? – не сумел возвысить свою душу алехин и упустил свое счастье.

ViolettaLife

Литература

4,5(31 оценок)

В романе русский народ изображен неприглядно: люди не хотят осваивать новые сферы деятельности (судопроизводство), не стремятся принять участие в преобразованиях. Но, наряду с изображением «дремучего», «необразованного» народа, автор создает образы талантливых, одаренных людей, стремление и поступки которых не остались незамеченными.

Петр, в основном проводя политику укрепления крепостнического уклада, тем не менее, пытается изменить и жизнь народа. Центральным во преобразования становится во как «растолкать людей»? Петр пытается приобщить их к культуре, вселить любовь к учению, избавить от невежества.

Главное мерило человека для Петра – в его и стремлениях, невзирая на социальный и материальный статус. Петр «открыл» школы для человека, где он мог обучаться наравне с представителями высоких званий, которых – во многих случаях – в науку пришлось гнать «дубиной». В истинный восторг приходит Петр, когда встречается с образованным человеком (вспомним Артамона Бровкина, знающего немецкий, французский и голландский языки). Поэтому и абсолютно нормальным и обдуманным кажется предложение Петра «за ум графами жаловать».

А. Толстой достоверно изображает жизнь крепостнической России, но при этом не забывает и о лучших чертах русского народа: свободолюбие, творческое отношение к труду, одаренность, чувство национальной гордости, любовь к родине, героизм, мужество. В реалистичное изображение жизни народа нередко вплетается имя Степана Разина. Стенька Разин воспринимается автором как символ мятежной русской души, символ стремления к свободе и непримиримой борьбы за свои идеалы.

Целая галерея талантливейших и людей из народа нарисована А. Толстым. Это и решительные участники разинского восстания Иван и Овдоким, и изобретатель-самоучка Кузьма Жемов, и русский богатырь кузнец Кондратий Воробьев, и палехский живописец Андрей Голиков и др. Каждый из этих героев участвует лишь в одном-двух эпизодах, но их присутствие ощущается на протяжении всего романа. Народ изображается А. Толстым как не менее важный герой, как живая активная сила с величайшей душой.

Кузьма Жемов – воплощение одаренности и духовного богатства народа. Несмотря на то что он самоучка, его знают далеко за пределами России. Кузнечное дело не приземляет Кузьму, напротив, свои знания он пытается при для реализации собственной мечты – научить человека летать: «Бог человека сделал червем ползающим, а я его летать научу». Судьба Жемова – обобран боярином, пристал к разбойникам, сидел в остроге – олицетворяет судьбу всего русского народа, в частности – его лучших представителей, нашедших в себе силы искать свою мечту и цель тончайше чувствовать и понимать природу, желанием вырваться из мрака жизни наделен иконописец Андрей Голиков. Измученный и загнанный жизнью Голиков все же исполняет свою мечту: Петр отправляет его учиться за границу, где он сможет творить, находя выход своей «чудной силе».

Важность образа народа подчеркивается и тем, что именно устами народа дается оценка многим событиям (крымские походы Голицына, расправа Петра со стрельцами). «Мнение народное» чрезвычайно значимо для автора (в его речи часто встречаются народные словечки).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.