Написать рассказ про человека, которого вы считаете "совестью народа"(по примеру рассказа про а.д. сахарова 25
167
452
Ответы на вопрос:
Могу дать,только биографию андрей дмитриевич сахаров, всемирно известный ученый и общественный деятель, родился 21 мая 1921 года в москве. его родители- сахарова екатерина алексеевна и сахаров дмитрий иванович, преподаватель , автор ряда учебников и по , а также многих научно- популярных книг. впоследствии дмитрий иванович был доцентом кафедры общей на факультете московского государственного педагогического института имени ленина. в 1938 году поступил на факультет мгу. в 1941 году, после начала великой отечественной войны, призывался, однако не прошел медицинскую комиссию и эвакуировался вместе с мгу в ашхабад, где в 1942 году окончил с отличием факультет. ему было предложено остаться на кафедре и продолжать свое образование. андрей дмитриевич отказался от этого предложения и был направлен наркоматом вооружений работать в ульяновск на оборонный завод. в годы войны андреем дмитриевичем были сделаны изобретения и усовершенствования по контролю качества бронебойных патронов. предложенный им метод контроля вошел в учебник под названием "метод сахарова" .[1] работая инженером, а.д.сахаров также самостоятельно занимался научными исследованиями и в 1944-1945 годах выполнил несколько научных работ.в январе 1945 года поступил в аспирантуру института ан (фиан), где его научным руководителем был академик и. е. тамм. окончил аспирантуру, защитив кандидатскую диссертацию в ноябре 1947 года, и до марта 1950 года работал в должности младшего научного сотрудника. в июле 1948 года постановлением совета министров был привлечен к работе по созданию термоядерного оружия. андрей дмитриевич начал исследования по ядерной проблеме против своего желания. позднее, уже войдя в работу, он пришел к мнению, что этой проблемой нужно было заниматься. в сша уже вовсю велись аналогичные исследования, и а. д. сахаров считал, что нельзя допускать положения, при котором сша стали бы монопольным обладателем термоядерного оружия. в этом случае стабильность мира была бы поставлена под угрозу. проблема создания советского термоядерного оружия была успешно решена, и а. д. сахарову принадлежит роль в создании термоядерного могущества . он занимал ряд руководящих должностей - последние годы должность заместителя научного руководителя специального института. работая над созданием термоядерного оружия, а. д. сахаров одновременно выдвинул и разработал совместно со своим учителем и. е. таммом идею использования термоядерной энергии в мирных целях. в 1950 году а. д. сахаров и и. е. тамм рассмотрели идею магнитного термоядерного реактора, которая легла в основу работ в по термоядерному синтезу. а.д.сахарову трижды (в 1953, 1956 и 1962 годах) было присвоено звание героя социалистического труда, в 1953 году ему была присуждена государственная премия , а в 1956 году - ленинская премия. в 1953 году он был избран действительным членом академии наук . ему тогда было 32 года. мало кто был избран академиком так рано. впоследствии а.д.сахаров был избран членом ряда зарубежных академий. он также является почетным доктором многих университетов. [2] работая над созданием водородного оружия, а. д. сахаров вместе с тем осознал великую опасность, которая угрожает человечеству и всему живому на земле в случае, если это оружие будет пущено в ход. опасность для человечества представляли даже испытательные взрывы ядерного оружия, которые тогда проводились в атмосфере, на поверхности земли и в воде. например, атмосферные взрывы приводили к заражению атмосферы и к выпадению радиоактивных осадков на больших расстояниях от места испытаний. в 1957- 1963 годах а. д. сахаров активно выступал против испытаний ядерного оружия в атмосфере, в воде и на поверхности земли. он явился одним из инициаторов московского международного договора о запрещении ядерных испытаний в трех средах.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
konstantinseme223.07.2022 21:02
-
аспквпнн11.11.2022 02:35
-
0009900003.01.2020 18:40
-
натярппо21.03.2023 01:13
-
екатерина70006.07.2022 07:13
-
лиз8706.09.2022 12:16
-
Rom4ik110502.12.2021 06:04
-
Fidjit20.12.2020 04:52
-
tashbaeva20102.11.2020 01:28
-
syuzannsckorny31.05.2020 00:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.