Опишете пугачева в романе "капитанская дочка" и в поэме есенина "пугачев"..
203
251
Ответы на вопрос:
Уа. с. пушкина и с. а. есенина исходным материалом для их произведений послужило одно событие – пугачевское восстание. но оба автора и восстание, и героя воспринимают по-разному. конечно, различны жанры произведений: у а. с. пушкина это роман, а у с. а. есенина – драматическая поэма. но главное не в этом. у а. с. пушкина пугачевский бунт – это стихия мятежа и насилия. это разорение деревень, шайки разбойников повсюду, произвол и беззаконие. «не бог видеть бунт, бессмысленный и беспощадный! » – вот гуманизм позиции автора. с. а. есенин в восстании видит справедливое народное возмездие. нарушен мирный труд крестьян, после смерти петра iii екатерина отдала все «под надзор своих дворян» . теперь повсюду «стонет русь от цепких лапищ» . но «уже мятеж вздымает паруса» , и нужен только «тот, кто б первый бросил камень» . есенин видит объективность в необходимости появления предводителя восставших, пугачев только сыграл в нужную роль, возглавив народные массы. образы героев тоже раскрываются по-разному. пушкинский пугачев – авантюрист, знающий, что идет на риск, и желающий повторить успех гришки отрепьева. он и жесток, и великодушен одновременно. в то же время он знает, что ему «поздно каяться» , ему не будет помилования и остается только идти до конца. у есенина пугачев представлен как мечтатель-романтик, поэт в душе. он любит родину, природу, мечтает о достойной для народа жизни и его мирном труде. он не верит в разгром своего войска и стремится по каспию бежать в азию – «голубую страну» своей мечты. у него необычная поэтическая речь, полная эпитетов, метафор, образных сравнений. уже давно я, давно я скрывал тоску перебраться туда к их кочующим станам, чтоб разящими волнами их сверкающих скул стать к преддверьям россии, как тень тамерлана. вечный странник, правдоискатель и романтик, защитник народа – таким предстает пугачев в поэме с. а. есенина. а. пушкин сочувствует пугачеву – незаурядной личности, пошедшей по неверному пути и трагически обреченной.
Повесть л. н. толстого «детство» относится к автобиографическому жанру. в основе автобиографии лежат реальные факты жизни писателя, но и особую роль играет художественный вымысел. три повести толстого - не последовательная воспитания и взросления главного героя и рассказчика, николеньки иртеньева. это описание ряда эпизодов его жизни - детских игр, первой охоты и первой влюбленности в сонечку валахину, смерти матери, отношений с друзьями, и учебы. то, что окружающим кажется мелким, недостойным вниманиями то, что для других является действительными событиями жизни николеньки, в сознании самого героя-ребёнка занимают равное место. обида на воспитателя карла ивановича, который убил над головой николеньки муху хлопушкой и разбудил его, переживается героем не менее остро, чем первая любовь или разлука с родными. толстой подробно описывает чувства ребёнка и нем напоминают анализ собственных переживаний в дневниках толстого. николенька иртеньев-мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. он любит своих родителей и гордится ими. но детские годы николеньки были беспокойными. он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него. большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая женщина-наталья саввишна. «вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение» , она привила николеньке представление о том, что доброта — одно из главных качеств в жизни человека. большое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта способность ребенка любить других восхищает толстого. но автор в то же время показывает, как мир больших, мир взрослых людей разрушает это чувство. николенька был привязан к мальчику сереже ивину, но не решался сказать ему о своей привязанности, не смел взять его за руку, сказать, как рад его видеть, "не смел даже называть его сережа, а непременно сергей", потому что "каждое выражение чувствительности доказывало и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка". повзрослев, герой не раз сожалел о том, что в детстве, "не пройдя еще через те горькие испытания, которые доводят взрослых до осторожности и холодности в отношениях", он лишал себя "чистых наслаждений нежной детской привязанности по одному только странному желанию подражать большим". отношение николеньки к илиньке грапу раскрывает еще одну черту в его характере, тоже отражающую дурное влияние на него мира "больших". илинька грап был из небогатой семьи, он стал предметом насмешек и издевательств со стороны мальчиков круга николеньки иртеньева, и николенька тоже участвовал в этом. но тут же, как всегда, испытывал чувство стыда и раскаяния. николенька иртеньев часто глубоко раскаивается в своих плохих поступках и остро переживает свои неудачи. это характеризует его как думающего, способного анализировать свое поведение и начинающего взрослеть человека.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
alima101007.03.2020 16:43
-
sulfaandrey10.03.2020 19:34
-
vladkrikoff110.03.2022 12:45
-
ildarka3415.06.2023 06:25
-
ярок22866602.10.2020 21:05
-
ibrashovo12.09.2022 14:09
-
Lolla2003199931.05.2023 13:48
-
svyatoslavkorchagin16.07.2022 21:36
-
fdfggdjfikytktjjkykl04.07.2020 01:08
-
ТаСм22.06.2022 13:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.