Разбейте глаголы на 3 группы: образованные с приставки, суффикса, и с приставки и с суффикса: начистить, светлеть, бинтовать , зашторить, наполнить, переходить, оттолкнуть, морозить, уточнить, упорядочить, хитрить, обыграть, распилить, худеть, разъяснить.

1) суффиксальный способ: светлеть, бинт овать, морозить, хитрить, худеть. 2) приставочно-суффиксальный способ: начистить, зашторить, наполнить, переходить, оттолк нуть, уточнить, упоряд очить, обыграть, распилить, разъяснить. вношу пояснения. можно рассматривать в глаголах -ить, -еть, -ать как окончание. а можно как суффикс. поэтому данное нельзя выполнить однозначно. если считать, что это суффиксы, тогда группы "приставочный способ" вообще нет. так как везде есть суффиксы. а если принимать их за окончания, то тогда так: 3) приставочный способ:   начистить, зашторить, наполнить, переходить,  уточнить,  обыграть, распилить, разъяснить. я подчеркнула суффиксы, которые в любом случае   - суффиксы.

1.местные рыбаки считают ,что  ,семга,уд..ряя хвостом о воду,может прыгнуть до двух арш..н над водой.  2.по рассказам старожилов ,где(то) в пещерах этой горы теч..т струя ч..стого с.ребра. 3.старики всегда говорят,что в    их время люди были лучше и крепче,в ст..ри(н/нн)у ж..лось хорош..". 4.старик рассказал ,что  ,гильфердинг встретился с ним случайно,где(то) у ч..совни,(во)время рыбной ловли. 5.по словам ловцов,это хороший старик,(не),староколе(н/нн)ый человек,он всякую досюльщину (стари(н/нн)у) ра(с/сс)казать может". 6.был константин сергеевич родионов.он высказал хорошую мысль : " отношения с людьми есть труд, а (не)удовольствие только,как думают и(н/нн)ые "потребители" таких отношений." 7. "(в)начале,,к детям пр..ходили их дальние ро..ственники и соседи,"-сказали   нам  знакомые.