1. укажите вариант с –ё- после шипящих и ц: а) свеч..й; б) крыж..вник; в) ш..фер; г) ш..пот. 2. укажите вариант с пропущенной согласной в корне: а) чудес..ный; б) чес..ный; в) прекрас..ный; г) вкус..ный. 3. укажите существительные, в суффиксах которых пишется щ: а) смаз..ик; б) подпис..ик; в) копиров..ик; г) рез..ик. 4. укажите существительные, в суффиксах которых пишется е: а) зайч..к; б) куст..к; в) шалаш..к; г) горош..к. 5. укажите существительные, в суффиксах которых пишется и: а) брат..ц; б) мороз..ц; в) плать..це; г) ружь..цо. 6. укажите существительные, в суффиксах которых пишется е: а) лестн..чка; б) окош..чко; в) трещ..нка; г) смород..нка. 7. укажите существительные с суффиксом –ышк-: а) земел..шка; б) завод..шка; в) пер..шко; г) здоровь..шко. 8. укажите существительные с окончанием –а-: а) холодищ..; б) парнищ..; в) ружьищ..; г) скучищ… 9. укажите существительные с окончанием –е-: а) к наталь..; б) в волнени..; в) на лекци..; г) в санатори… 10.укажите существительные, в которых не пишется раздельно: а) (не)приятель; б) (не)правда, а ложь. в) (не)приятности; г) (не)нависть. 11. 4.укажите притяжательные прилагательные: а) грустный, очередной б) медный, стеклянный в) последний, полный г) дедов, кошачий д) изумрудный, новый 12. в каком сочетании не пишется слитно с прилагательным? а) вовсе (не) строгий б) (не) вежлив, а груб в) далеко (не) удачный ответ г) ничуть (не) интересный д) совсем (не) интересная книга 13. укажите прилагательные с –нн-: а) кожа…ый, глиня…ый б) це…ый, оловя…ый в) нефтя…ой, сви…ой г) песча…ый, льня…ой д) пчели…ый, льви…ый 14. с какими словами употребляются собирательные числительные? а) девушки, собаки, дом, ученицы, молоток; б) ученики, котята, ножницы, сани, дети, мы; в) баран, школа, яблоки, деревья; г) училище, лодка, гвоздь, кошка; д) учитель, арбуз, сумка, забор. 15. определите правильный вариант написания: это был н…кто иной, как маршал. он н…от кого н…ждал одобрения. н…кто другой н…мог это сделать. а) не кто иной; ни от кого не ждал; никто другой; б) никто иной; ни от кого не ждал; никто другой; в) не кто иной; ни от кого не ждал; некто другой; г) не кто иной; не от кого не ждал; не кто другой; д) никто иной; ни от кого не ждал; не кто другой.

250

270

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

моллск

Русский язык

4,4(68 оценок)

1-г, 2-б, 3-в, 4-г, 5-в, 6-б, 7-в, 8-г, 9-а, 10-б, 11-г, 12-в, 13-б, 14-б, 15-а. надеюсь, правильно

вика45890

Русский язык

4,7(11 оценок)

Мне нравится моя комната. она уютная, теплая и светлая, потому что в ней большое окно. мой письменный стол стоит у окна. когда я устаю, люблю смотреть в окно на то, как качаются вершины деревьев, куда-то плывут облака, меняются краски на закате солнца. рядом со столом - книжный шкаф. в нем мои любимые книги и игрушки: мишка, знайка, незнайка. я с ними сейчас не играю, и они грустят. наверное, вспоминают, как совсем недавно я шила им разные одежки, устраивала с мамой и сестренкой спектакли. напротив шкафа, у противоположной стены, стоит моя кровать. это мой розовый остров. розовый - потому что кровать накрыта розовым покривалом. на этом острове я с подружками секретничаю и мечтаю. а ночью на моем волшебном острове мне снятся сказочные сны. я люблю свою комнату.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.