Ответы на вопрос:
Примерно с пятидесятых годов прошлого века в нашей стране, тогда , мальчики и девочки снова стали учиться вместе. то есть, в школах, в классах внедрили совместное обучение разных полов. в дореволюционной россии, например, мальчики и девочки учились раздельно. а тут, параллельно с заявлением, что секса в нет, посадили разнополую молодежь за одну парту. как вы думаете, это целесообразно? есть ли вообще какой-то смысл в совместном или раздельном обучении детей? мне кажется странным, что эту тему давно замяли и никто даже не задается вопросом - как правильнее? тем не менее, ни для кого не секрет, какие проблемы происходят сегодня в нашем обществе и во всем мире. смешение полов, ранняя половая женщины, матриархат. кажется, мужчинам это нравится и им так удобно? помните, до революции, какими романтичными нотками веяло от отношений между мужчиной и женщиной? рассказывает нам о нравах молодежи прошлых веков. секса до брака действительно не было, не было половой распущенности и семья, а в итоге - и государство - были крепче! что происходит сегодня? семья, как ячейка общества отражает в себе все нечистоты этого общества. женщина? кто она такая вообще? это просто человек, без пола и звания. у нее равные с мужчиной права. нет, скорее - обязанности. семья держится сегодня во всем мире исключительно на женщинах. в школах раньше в мужских гимназиях преподавали так же учителя-мужчины. это развивало в мальчике осознанность принадлежности к мужскому полу, сильному и порядочному. а сегодня, я думаю, весь мир катится "в тартарары", потому что сызмальства, с детского садика, мальчика окружают только женщины-воспитатели. женщина-воспитатель должна быть только одна - мать. а других женщин, мальчик с самого детства - так как они навязывают ему свой авторитет и постоянно унижают его, от одноклассниц до учителей - мальчик просто начинает ненавидеть, именно так! в итоге кого мы получаем? или агрессивного маньяка или забитого и "затюкованного" алкоголика. можно долго размышлять на эту тему, - первее, мужчина главнее. а женщина - это вечная тайна и загадка. а сегодня на физкультуре, глядя на девочек-одноклассниц, да и на учительницу женского пола, для современного мальчика нет никаких тайн в женском анатомическом устройстве и вообще, в женской психологии. уважения к женщине нет, к девушке, как будущей матери тоже нет. у девочек нет стеснения и чести - так какое общество вы хотите видеть? какое может быть общество, если нарушены библейские заповеди, основные законы
Теория:
Однородные члены:
- выражены одной частью речи,
- стоят в одном падеже
- и отвечают на один общий вопрос.
Например: на столе лежали, блестели яблоки, груши, бананы.
- Яблоки, груши, бананы - однородные члены, однородные подлежащ.
- лежали, блестели - однородные члены, однородные сказуемые
Задание:
Все боевые машины свернули с шоссе, поехали полем и остановились на опушке соснового бора.
Выпишем однородные члены: свернули, поехали, остановились.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Hhjkklknbggfddxxg12.09.2021 02:36
-
JlU40K19.09.2022 22:30
-
ВладиславБелоус30.03.2023 05:11
-
alexanrrr25.12.2022 14:19
-
Рост200604.07.2022 16:01
-
Kolyabu07.04.2021 15:50
-
srskimry08.09.2020 16:55
-
Фыффыф31.08.2020 09:34
-
shakhid0825.01.2023 02:38
-
hyekyo31101703.02.2020 21:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.