Всемье а. родители с детьми регулярно посещают театральные спектакли,концерты,музеи,и выставки.какую обязанность выполняют при этом родители? назовите любые две другие обязанности родителей.

Они должны присматривать за тобой,защищать тебя,оберегать ну и т.д.

Емперамент  — это индивидуальное свойство человека, которое в наибольшей мере зависит от его врожденных, природных качеств. темперамент — индивидуальная характеристика человека со стороны особенностей его психической деятельности, таких как интенсивность, скорость, темп психических процессов. сангвинический темперамент и. п. павлов дает следующую характеристику особенностей сангвинического темперамента: «сангвиник — горячий, продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него есть много интересного дела, т. е. постоянное возбуждение. когда же такого дела нет, он становится скучливым, вялым». сангвиник отличается легкой приспособляемостью к изменяющимся условиям жизни, повышенной контактностью с окружающими людьми, общительностью. чувства сангвиника легко возникают и быстро сменяются, его стереотипы достаточно подвижны, условные рефлексы быстро закрепляются. в новой обстановке он не чувствует скованности, способен к быстрому переключению внимания и смене видов деятельности, эмоционально устойчив. людям с сангвиническим темпераментом больше всего подходит деятельность, которая требует быстрых реакций, значительных усилий, распределенности внимания. холерический темперамент «холерический тип, — отмечает и. п. павлов, — это явно боевой тип, задорный, легко и скоро раздражающийся». «увлекшись каким-нибудь делом, чересчур налегает на свои средства и силы и в конце концов рвется, истощается больше, чем следует, он дорабатывается до того, что ему все невмоготу». для холерика характерны повышенная эмоциональная реактивность, быстрый темп и резкость в движениях. повышенная возбудимость холерика при неблагоприятных условиях может стать основой вспыльчивости и даже агрессивности. психические свойства вилы темперамента и соответствующие им свойства высшей нервной деятельности при соответствующей мотивации холерик способен преодолевать значительные трудности, отдаваясь делу с большой страстью. для него характерна резкая смена настроений. наибольшей результативности человек с холерическим темпераментом достигает в деятельности, требующей повышенной реактивности и значительного единовременного напряжения сил. флегматический темперамент «флегматик — спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни». реакции флегматика несколько замедленны, настроение устойчиво. эмоциональная сфера внешне мало выражена. в сложных жизненных ситуациях флегматик остается достаточно спокойным и выдержанным, он не допускает импульсивных, порывистых движений, так как процессы торможения у него всегда уравновешивают процессы возбуждения. правильно рассчитывая свои силы, флегматик проявляет большую настойчивость в доведении дела до конца. переключение внимания и деятельности у него несколько замедленно. его стереотипы малоподвижны, и поведение в ряде случаев недостаточно гибко. флегматик достигает наибольших успехов в тех видах деятельности, которые требуют равномерного напряжения сил, усидчивости, устойчивости внимания и большого терпения. меланхолический темперамент «меланхолический темперамент есть явно тормозной тип нервной системы. для меланхолика, очевидно, каждое явление жизни становится тормозящим его агентом, раз он ни во что не верит, ни на что не надеется, во всем видит и ожидает только плохое, опасное». меланхолик отличается повышенной ранимостью, склонностью к глубоким переживаниям (иногда даже по незначительным ). его чувства легко возникают, плохо сдерживаются, внешне отчетливо выражены. сильные внешние воздействия затрудняют его деятельность. он интровертирован — занят своими переживаниями, замкнут, воздерживается от контактов с незнакомыми людьми, избегает новой обстановки. при определенных условиях жизни у него легко формируется застенчивость, робость, нерешительность и даже трусость. в благоприятной стабильной обстановке меланхолик может достичь значительных успехов в таких видах деятельности, которые требуют повышенной чувствительности, реактивности, быстрой обучаемости, наблюдательности.