Нужно придумать рассказ об экскурсии или походе,в которых вам довелось учавствовать(то есть мне) опишите увиденное во время пути,расскажите о встрече с интересными людьми,отметьте их характерные черты; выразите свое отношение к увиденному

    в один день, ясный, солнечный, когда солнце не пекло, а лишь мягко светило раздаривая свои лучики каждому на земле, класс одного мальчика саши смоленского отправился в классный поход. их учительница, ольга викторовна, была весьма подвижной и активной, и потому нередко устраивала классные походы по субботам.

    решили они пойти в лес. вот они уже идут по слегка прохладному сосновому лесу. вокруг нежно пахнет молодыми сосенками, и их обвеевает лёгкий приятный ветерок.солнечные лучи просвечиваются сквозь ветви величественных деревьев, и отражают на земле ярко-жёлтые пятна.

    идёт саша, и разговаривает с друзьями. ольга викторовна раздала всем по бублику и сказала, что примерно через час они будут уже на красивенькой полянке.

    вот они пришли   на полянку и устроили большой пикник.полянкабыла как раз у речки.кто купался, кто загарал, а кто кушал. было весело, но вот два друга поругались и завязалась драка. их пытались разнять, но они так вцепились друг в друга что даже упали в реку. течение их уносило всё дальше и дальше. никто не знал что делать. но вот один из них смог выбраться. а другого уносило. тут саша подбежал и сказал:

"что же ты не спасаешь своего друга? "

- " а зачем? "-отвечал другой.

-"как, ведь он твой друг! " - возмутился саша

-" да, вернее он был моим другом, но я не собираюсь с ним мириться."-сказал тот.

-"да даже если ты не хочешь с ним мириться, это не стоит человеческой жизни.! "

-и тут мальчугана словно пронзило.ведь правда, он ведь мог погибнуть!

в то время другой мальчик уцепившись за сук, звал на . над скалистым берегом столпились и незнали что делать.

тут витя прыгнул (так звали друга тонущего мальчика.) и поплыл за мальчиком и спас его. после они снова помирились.

      всегда помните: деже если с кем-то в ссоре, это не стоит человеческой жизни.