По мове "зробити пам'ятку про поведінку в лісі" для 4 класса) как можно скорее)
125
197
Ответы на вопрос:
Якщо ти ідеш у ліс із друзями, подавайте одне одному сигнали, щоб не загубитися: перегукуйтесь, плескайте у долоні.2. намагайся запам'ятовувати свій шлях або роби для себе помітки.3. тримайся подалі від диких тварин, особливо від їхніх дитинчат — поруч із ними обов'язково будуть дорослі тварини. небезпечним може виявитися не лише вовк або дикий кабан, але й олень, лось, лисиця.4. уважно дивись під ноги, обдивляйся впалі дерева та колоди перед тим як сісти відпочити — там можуть бути змії. якщо тебе або товариша вкусить змія, зразу ж видави з ранки краплю крові з отрутою і висмоктуй кров із ранки впродовж півгодини, весь час спльовуючи (але це можна робити, коли у роті немає поранень). потім щільно перев'яжи руку чи ногу вище за місце укусу, але так, щоб вона не заніміла. і негайно до лікарні 15. якщо ти заблукав: — пригадай останню прикмету, на яку ти звернув увагу (повалене дерево, зламана гілка) і спробуй знайти до неї дорогу; — прислухайся — можливо, твої друзі або батьки зовсім поруч; — пам'ятай: мурашники завжди розташовуються з південного боку дерева, пенька або куща; а моху найбільше з північного боку. але щоб скористатися цими прикметами, треба звернути увагу, у якому напрямі ти йшов із самого початку. якщо орієнтирів немає, залізьте на найвище дерево - погляд з висоти є краще зорієнтуватися. пам'ятайте! діти не будуть покарані за те, що заблукали. були випадки, коли діти ховалися від шукачів через те, що боялися бути покараними.необхідно кричати на шуми, що лякають їх. якщо це звірі, вони злякаються та підуть геть. це також швидше знайти їх тим, хто буде їх шукати. чого не слід робити: пити воду з річок та озер. найбільш надійні джерела води - струмки. поблизу місць, де ви побачите мертвих рибу чи тварин, взагалі не можна навіть мити руки; затримуватися біля поламаних дерев. вони спираються одне на одне і можуть впасти, особливо під час вітру; ходити біля боліт. болотною водою також не можна користуватися. поблизу болота, як правило, водиться багато гадюк; контактувати із дикими тваринами. у людей і тварин ( олень, лисиця) близько 150 спільних хвороб. тварини на людину, якщо вони поранені, перелякані несподіванкою або захищають своє потомство. при явно агресивному поводженні тварин можна використовувати як засіб захисту вогонь або стукати палицею об дерево.залишати їжу у вашому наметі або поряд з місцем вашого відпочинку; ховатися під високими деревами та залишатися на галявині під час зливи з блискавкою, бо блискавка може вдарити у найвище місце. небезпека від комах, кліщів, змій. загрозу для здоров’я дітей, особливо для тих, хто потерпає від алергії, становлять оси (шершень, звичайна оса) і бджоли, змії, кліщі. при їх укусах під шкіру вприскується отрута, від якої може виникнути місцева або загальна реакція.ступінь отруєння після укусів бджіл залежить від кількості одночасних укусів, місця ураження та індивідуальної реакції організму до бджолиної отрути. найнебезпечнішими є укуси ротової порожнини.місцева реакція добре відома кожному, кого хоч раз ужалила бджола або оса: сильний біль, сверблячка і печіння, почервоніння і набряк. що слід робити ( при укусах комах): видалити по можливості жало разом з отруйним мішечком, підчепивши нігтем, пінцетом, голкою; промити ранку етиловим чи нашатирним спиртом; прикласти до цього місця шматочок цукру, що сприяє витяганню отрути з ранки і перешкоджає розвитку набряку або льоду для зменшення болю; дати випити міцного і солодкого чаю. кліщі. ці приставучі і кусючі носії кліщового енцефаліту найбільш активні у весняно-літній період. для попередження цього захворювання при лісових прогулянках, зборів ягід, грибів, необхідно дотримуватись найпростіших запобіжних правил. що слід робити ( для захисту): одяг повинен надійно закривати тіло.штани – заправлені у шкарпетки, на ногах – чоботи або щільно зав‘язані черевики.куртку наглухо закривають і заправляють у штани, обшлаги повинні щільно облягати кисті рук.комір і манжети можна змастити камфорною олією.вуха і волосся потрібно закрити косинкою або беретом.можна застосовувати засоби відлякування комах, так звані репеленти.після повернення з лісу необхідно уважно оглянути одяг і тіло. особливо уважно потрібно оглянути голову, шию, відкриті ділянки шкіри. кліщі, які присмоктались, мають вигляд малопомітних чорних плямок, їх важко відрізнити від природних утворень на шкірі. що слід робити ( при укусах кліщів): кліщів, що присмокталися, треба видалити( для того шкіру навколо кліща змащують ефіром, бензином, після цього паразит виходить самостійно); ранку потрібно змазати розчином йоду; вилучених кліщів спалити; якщо при видаленні кліща голівка його відірвалась і залишилась в товщі шкіри, потрібно звернутися в медичну установу для видалення голівки та введення гамма-глобіну і подальшого спостереження протягом трьох тижнів.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Шеф555555555502.12.2022 14:31
-
nikzarubenko26.12.2021 04:42
-
matveeva17vay11.06.2022 19:11
-
nasyapest15.02.2021 22:40
-
ВладыкаМор07.12.2020 04:34
-
kupecki21.10.2021 07:12
-
Давиденко17.05.2022 16:45
-
c1Darkness1c28.08.2020 22:19
-
кируськаномер105.07.2022 20:29
-
михалыч67610.02.2023 23:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.