Вдурном обществе (короленко) 5 глава краткое содержание в дурном обществе 5 глава краткое содержание умоляю умоляю
187
276
Ответы на вопрос:
Однажды вася с тремя приятелями приходит к старой часовне: ему хочется заглянуть туда. друзья васе проникнуть внутрь через высокое окно. но увидев, что в часовне ещё кто-то есть, приятели в ужасе убегают, бросив васю на произвол судьбы. оказывается, там дети тыбурция: девятилетний валек и четырёхлетняя маруся. вася начинает часто приходить на гору к своим новым друзьям, носить им яблоки из своего сада. но ходит он лишь тогда, когда его не может застать тыбурций. вася никому не рассказывает об этом знакомстве. струсившим приятелям он говорит, что видел чертей.у васи есть сестра, четырёхлетняя соня. она, как и ее брат, — весёлый и резвый ребёнок. брат и сестра любят друг друга, но сонина нянька препятствует их шумным играм: она считает васю дурным, испорченным мальчишкой. такого же взгляда придерживается и отец. он не находит в своей душе места для любви к мальчику. отец больше любит соню, потому что она похожа на свою покойную мать.как-то раз в разговоре валек и маруся говорят васе, что тыбурций их любит. вася отзывается о своём отце с обидой. но неожиданно узнает от валека, что судья — справедливый и честный человек. валек — мальчик серьёзный и смышлёный. маруся же совсем не похожа на резвую соню, она слабенькая, задумчивая, «невесёлая». валек говорит, что «серый камень высосал из неё жизнь».вася узнает о том, что валек ворует еду для голодной сестры. это открытие производит тяжёлое впечатление на васю, но все же он не осуждает друга.валек показывает васе подземелье, где живут все члены «дурного общества». в отсутствие взрослых вася приходит туда, играет со своими друзьями. во время игры в жмурки неожиданно является тыбурций. дети испуганы — ведь они дружат без ведома грозного главы «дурного общества». но тыбурций разрешает васе приходить, взяв с него обещание никому не рассказывать, где все они живут. тыбурций приносит еду, готовит обед — по его словам вася понимает, что еда краденая. это, конечно, смущает мальчика, но он видит, что маруся так рада теперь вася беспрепятственно приходит на гору, и взрослые члены «дурного общества» тоже привыкают к мальчику, любят его.наступает осень, и маруся заболевает. чтобы как-то развлечь больную девочку, вася решается попросить на время у сони большую красивую куклу, подарок покойной матери. соня соглашается. маруся в восторге от куклы, и ей даже становится лучше.к судье несколько раз приходит старый януш с доносами на членов «дурного общества». он рассказывает, что вася общается с ними. нянька замечает отсутствие куклы. васю не выпускают из дому, и через несколько дней он убегает тайком.марусе становится все хуже. обитатели подземелья решают, что куклу нужно вернуть, а девочка этого и не заметит. но увидев, что куклу хотят забрать, маруся горько вася оставляет ей куклу.и снова васю не выпускают из дому. отец пытается добиться от сына признания, куда он ходил и куда делась кукла. вася признается, что куклу взял он, но более не говорит ничего. отец в и вот в самый критический момент появляется тыбурций. он несёт куклу.тыбурций рассказывает судье о дружбе васи с его детьми. тот поражён. отец чувствует себя виноватым перед васей. словно рухнула стена, долгое время разделявшая отца и сына, и они почувствовали себя близкими людьми. тыбурций говорит, что маруся умерла. отец отпускает васю проститься с ней, при этом он передаёт через васю деньги для тыбурция и предостережение: главе «дурного общества» лучше скрыться из города. вскоре почти все «тёмные личности» куда-то исчезают. остаются лишь старый «профессор» и туркевич, которому судья иногда даёт работу. маруся похоронена на старом кладбище возле обвалившейся часовни. вася с сестрой ухаживают за ее могилкой. иногда они приходят на кладбище вместе с отцом. когда же васе и соне приходит время оставить родной город, над этой могилкой произносят они свои обеты.
Василия андреевича жуковского по праву считают « колумбом руси» , открывшим ей «америку романтизма в поэзии» . в начале xix века романтизм в россии был новым направлением, которое пришло к нам из западноевропейской . романтизм принес с собой новые темы, образы, настроения, мотивы, художественные приемы изображения. более того, можно сказать, что романтизм определил новое - романтическое - отношение к жизни. проводником всего того нового и необычного, что нес в себе романтизм, и явился в россии жуковский. одним из ярких образцов романтической лирики жуковского является стихотворение «море» , написанное в 1822 году. оно пронизано романтическими темами, образами, настроениями, мотивами. это не просто морской пейзаж, хотя, читая стихотворение, живо представляешь себе море: оно то тихое, спокойное, «лазурное море» , то страшная бушующая стихия, которая погружена во мглу. но для романтика мир природы - это еще и тайна, которую он пытается разгадать. есть ли такая тайна в этом стихотворении жуковского? чтобы ответить на этот вопрос, надо проследить, как развиваются художественные образы, созданные здесь поэтом, как переплетаются разнообразные мотивы. прежде всего обращает на себя внимание то, что поэт, рисуя морской пейзаж, постоянно проводит сопоставление мира природного и человеческого. для этого он использует метафоры и олицетворения: «ты дышишь» , «тревожною думой наполнено ты» , «полное прошлой тревогой своей» , «ты долго вздымаешь испуганны волны» . но это не только выражение чувств и мыслей человека через описание природы. такой прием использовался многими поэтами и до жуковского. особенность этого стихотворения в том, что одушевляются не отдельные части пейзажа, а море само становится живым существом. кажется, что лирический герой говорит с думающим и чувствующим собеседником, может быть с другом, а может — с каким-то таинственным незнакомцем. потом такой прием будет использовать пушкин в своем стихотворении «к морю» , написанном чуть позже - в 1824 году. «ты ждал, ты звал…» - так обращается к морю пушкин, вспоминая прошлое и теперь говоря ему «прощай» . особо следует сказать о композиции стихотворения жуковского. это своеобразный лирический сюжет, который составляет движение, развитие состояния не столько самого лирического героя или природы, которую он наблюдает, сколько души моря. но разве может быть душа у морской стихии? у романтиков это не вызывает сомнения. ведь, по их представлениям, именно в природе растворяется божество, через общение с природой можно говорить с богом, проникнуть в тайну бытия, соприкоснуться с мировой душой. вот почему в произведениях романтиков так часто возникает тот особый лирический символический пейзаж, который мы видим в стихотворении жуковского «море» . его своеобразный сюжет можно разделить на три части. я назову их так: «безмолвное море» - первая часть, «буря» - вторая часть “обманчивый покой» - третья часть. в первом части рисуется прекрасная картина «лазурного моря» , спокойного и безмолвного. эпитеты подчеркивают чистоту моря, свет, пронизывающий всю кар тину. но эта чистота и ясность ты чисто в присутствии чистом его: ты льешься его светозарной лазурью, вечерним и утренним светом горишь, ласкаешь его облака золотые и радостно блещешь его. именно «светозарная лазурь» неба придает морю удивительные краски. небо здесь не просто воздушная стихия, простирающаяся над морской бездной. это символ - выражение мира иного, божественного, чистого и прекрасного. недаром поэт подбирает эпитеты, насыщенные христианской символикой божественного; лазурь, свет, светозарный. наделенный способностью улавливать даже самые незаметные оттенки, лирический герой стихотворения, размышляя о море, догадывается, что в нем скрыта какая-то тайна, которую он пытается постичь
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
playertony20017.08.2022 18:43
-
vqhboqvqw12.02.2022 02:05
-
prestigpad10.12.2021 03:50
-
kozhoeva200323.09.2022 09:08
-
анастасиятихая26.04.2020 16:16
-
iwcukq29.08.2020 05:13
-
Lidya77716.04.2020 09:19
-
bilik200214.03.2022 14:02
-
2003mariasMaria05.02.2020 15:28
-
senchaignatov25.08.2022 20:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.