Что лучше: любить или быть любимым?

Плозо когда ты любишь, а твоя любовь не взаимна, без ответа. тогда человек сильно страдает. но и приниматьлюбовь другого человека, когда ты его не любишь, тоже большой грех. ты обнадёживаешь его на ложные чувства. самое сильное чувство-это взаимное. которое можно пронести через всю жизнь. к сожелению такое бывает редко. почему говорят про любящих людей, что они одно целое? плтому, что у каждого челлвека на этой планете есть его полоаинка. но не каждому судиллсь её найти.

Моё мнение токаво  я считаю  надо быть и любимым и быть всегда любящим без любви невозможно жить допустим с первого вздоха когда ты родился появилась любовь и радость когда в 1 класс пошёл и влюбился также через много-много лет ты полюбишь кого  нибудь а этот человек полюбит тебя вы женитесь появится семья потом также родится маленький сынок или дочка и произайдёт та  же любовь

Тринадцатый подвиг Геракла — рассказ, написанный Фазилем Искандером.

В школе появляется новый учитель математики Харлампий Диогенович. С первых минут появления в школе ему удаётся установить на уроках «образцовую тишину». Харлампий Диогенович сразу заинтриговал своих воспитанников тем, что он никогда не повышал голоса, не заставлял заниматься, не грозился вызвать родителей в школу. Его главным оружием был юмор. Если ученик как либо провинился, Диогенович шутил над ним, и весь класс не мог удержаться от смеха. Однажды ученик 5 «Б» класса (от лица которого ведётся повествование), не выучив домашнего задания, пришёл на урок к Харлампию Диогеновичу. Мальчик очень боялся, что после своего выхода с домашним заданием к доске станет мишенью для искромётного юмора своего учителя. Через некоторое время после начала урока в класс вошла докторша вместе с медсестрой, которые проводили вакцинацию от тифа среди учеников школы. Они разыскивали 5 «А», но по ошибке зашли в параллельный класс. Чтобы обезопасить себя от выхода к доске, ученик-повествователь вызвался проводить врачей на урок к 5 «А».

Объяснение: