Напишите из рассказа "муму" описание ! и еще,напишите как отноится автор к герасиму из "муму" (выпишите из

Врассказе есть описание природы. чаще всего автор указывает время суток: «это было днем, зто было вечером … » говорится и о том, сколько времени прошло: «прошел год» . описание природы встречается тогда, когда герасим утопил муму. он посадил ее в лодку и поплыл. плыли они долго. уже осталась позади москва, показались деревни. герасим сам был деревенский. он любил муму, но не мог ослушаться барыни. когда он разжал руки и муму упала в воду, герасим не слышал всплеска. для него, который никогда ничего не слышал, этот день был самым глухим и безмолвным. ведь он лишил жизни единственное существо, которое любило его. когда герасим открыл глаза, «по -прежнему спешили по реке, как бы гоняясь друт за дружкой, маленькие волны, по-прежнему поплескивали они о бока лодки, и только далеко назади к берегу разбегались какие-то широкие крути» . все было, как и прежде. окружающий мир не заметил гибели маленькой собачки. и только герасим увидел вдалеке широкие круги. герасим решил возвратиться назад в деревню. он шел по дороге тихой летней ночью. он чувствовал знакомый запах, его ласково обдувал ветер. герасим не сльrшал перепелов и коростелей, но в какой-то мере был счастлив. он «видел перед собой белеющую дорогу – дорогу домой, прямую, как стрела; вндел в небе несчетные звезды, светившие его пути, и как лев выступал сильно и бодро, так что когда восходящее солнце озарило своими влажно-красными лучами только что расходившегося молодца, между москвой и им было уже тридцать пять верст» . сравнивая дорогу со стрелой, автор показывает нам решимость герасима вернуться к прежней жизни. а звезды и солнце только утвердили его в этом мнении.

«сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам — урок» , — говорит народная мудрость. конечно же, каждая сказка может научить своих читателей чему-то новому, а уж сказка-быль — тем более. на мой взгляд, «кладовая солнца» м. м. пришвина — это настоящая кладовая ценной и интересной информации. здесь и человеческие взаимоотношения, и богатые знания об особенностях родного края, и даже уроки выживания в трудных ситуациях. писатель говорит о том, как важно любить и уметь трудиться. главные герои повести — брат и сестра — остались одни. их трудолюбие и хозяйственность им справиться со всем крестьянским хозяйством, оставшимся после смерти родителей, а митраша даже мастерил соседям деревянную посуду. в своей сказке м. пришвин говорит также о важности умения договориться, найти взаимопонимание в сложных ситуациях. так, если бы дети не поспорили и не рассорились бы друг с другом на развилке дорог в лесу, митраша не увяз бы в болоте, они быстрее набрали бы клюквы и вернулись домой. и все же поняли свои ошибки, не растерялись, проявили не только силу характера, но и сообразительность — и благополучно выпутались из беды. а это — еще один урок не только для них, но и для нас, читателей замечательной поучительной сказки-были м. м. пришвина «кладовая солнца».