Ii. измените предложения так, чтобы обособленные определения стали необособленными и наоборот. 1) очищенная от снега и посыпанная песком дорожка вела вниз с террасы на террасу. 2) плох человек, ничего не знающий и не пытающийся узнать. 3) вьюжная, морозная ночь кажется длинною. 4) кусты голубики, усеянные дымчато-лиловыми , виднеются между деревьями. 5) сухой бурьян летел по пашням в даль, сухую, . iii. поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными определениями. 1) юные страстные мужественные они привлекают нас цельностью своих характеров. 2) осела поглощённая закатом пыль. 3) первые брызги крупные и тяжёлые чёрными точками ложатся на пыльную дорогу. 4) мы часто любовались северным сиянием, охватывающим полнеба. iv. поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными определениями. 1) юные, страстные, мужественные они привлекают нас цельностью своих характеров. 2) осела поглощённая закатом пыль. 3) первые брызги крупные и тяжёлые чёрными точками ложатся на пыльную дорогу. 4) мы часто любовались северным сиянием, охватывающим полнеба. (1) пятнадцатого мая последний учебный день десятиклассников. (2) они пришли в школу притихшие, молчаливые, . (3)войдя в класс, с грустью оглядывали хорошо знакомую комнату. (4)парты, шкафы, доска, портреты, цветы — все это было такое простое, обычное, но такое милое и дорогое. (5)все это уходило в прошлое и больше не вернется. (6)в перемены заходили в другие классы, где когда-то учились, останавливались возле парт, узнавали выскобленные и замазанные надписи, имена, а в памяти вставали подробности — кем и когда это сделано. (7)«прощай, школа! (8)сегодня последний день ученья. (9)в твоих стенах прошло наше детство, отрочество, почти вся (10)и ты выпускаешь нас в жизнь. (11)прощай, родная школа! » — думали , и у каждого еще больше хмурились брови, а к горлу подкатывал клубок. (г. матвеев.) грамматическое 1. среди предложений 1-5 найдите предложение с однородными определениями. напишите номер этого предложения. 2. среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными членами, связанными интонацией. напишите номер этого предложения. 3. среди предложений 1-6 найдите сложное предложение, одно из простых в котором осложнено двумя однородных членов. напишите номер этого предложения. 4. из предложений 1-3 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от значения неполноты действия. 5. замените словосочетание «день ученья» (предложение 8), построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласование. напишите получившееся словосочетание. 6. из предложений 7-9 выпишите определительное местоимение. 7. среди предложений 7-9 найдите простое односоставное определенно-личное. напишите номер этого предложения. 8. из предложения 6 выпишите краткое страдательное причастие прошедшего времени. ! вас прошу.

161

182

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dangssa

Русский язык

4,6(27 оценок)

1) очищенная от снега и посыпанная песком дорожка вела вниз с террасы на террасу. дорожка, очищенная от снега и посыпанная песком, вела вниз с террасы на террасу. 2) плох человек, ничего не знающий и не пытающийся узнать. ничего не знающий и не пытающийся узнать человек плох. 3) вьюжная, морозная ночь кажется длинною. ночь, вьюжная, морозная, кажется длинною. 4) кусты голубики, усеянные дымчато-лиловыми , виднеются между деревьями. усеянные дымчато-лиловыми кусты голубики виднеются между деревьями. 5) сухой бурьян летел по пашням в даль, сухую, . сухой бурьян летел по пашням в сухую, даль. ) юные, страстные, мужественные, они привлекают нас цельностью своих характеров. 2) осела поглощённая закатом пыль. 3) первые брызги, крупные и тяжёлые, чёрными точками ложатся на пыльную дорогу. 4) мы часто любовались северным сиянием, охватывающим полнеба. 1. 2 предл. 2. 9 предл. 3. 6 предл. 4. притихшие 5. день (какой? ) 6. твоих 7. 7 предл. 8. сделано

Faleck

Русский язык

4,7(33 оценок)

1)любовь васильевна, жена иванова, три дня подряд выходила ко ( с) всем , что(с.с.)прибывали с(с) запада. 2)иванов видел,что(с.с) более всех действовал по( предлог) дому петрушка. 3)наш приезд заставил потесниться всех обитателей старого дома, где (с.с)выросла наша мать. 4)в(с) комнате стало тихо,и(с) было только слышно ,как (с.с)всхлипывает алёша. 5)он был уверен, что (с.с) уезжает на(предлог) всю жизнь.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.