Составить 10 вопросов по произведению"слепой музыкант" (желательно с ответами)

1. как звали слепого музыканта? 2. кто анне воспитать слепого мальчика? 3. на каком инструменте играла мама мальчика? 4. кто такой иохим? 5. какая связь между петром и эвелиной? 6. почему в сердце эвелины что то колыхнуло при взгляде на петра? 7. куда делся пётр? 8. с кем познакомился петтрусь на холмике подле реки? 9. почему жизнь мальчика так сложна и неоднородна?

основные особенности : -рукописный характер,соблюдалась ритуальность,композиция написания,-анонимность авторов,при написании не указывался автор,нередко имена авторов добавлялись гораздо позднее,при переписывании ссылались на первоисточник,- и связь с церковной тематикой,произведения связаны с личностями и событиями,библейскими сюжетами,-использование народного творчества,фольклора,патриотизм произведений.жанры : 1)житие-описание жизни ,подвигов канонизированных церковью людей -"житие александра невского".2)хождение-прославление путешествий или паломничеств к святым местам-"хождение за три моря" афанасия никитина.3)поучение-наставление потомкам,заветы молодому поколению,поучительного характера-"поучение владимира мономаха".4)воинская повесть-описание ратных подвигов,прославление победных сражений воевод-"сказание о мамаевом побоище".6)летопись- произведения,хронология событий по летам,с описанием всего происходящего-"повесть временных лет".7)слово-духовное произведение,написанное в прозе и поучение потомкам-"слово о законе и благодати" митрополита илариона.