8. разместите природные и явления по времени их возникновения: • последнее оледенение на территории беларуси; • возникновение производящего хозяйства; • проникновение людей на территорию беларуси; • строительство городищ; • появление имущественного неравенства; • проникновение индоевропейцев на территорию беларуси; • появление бронзовых орудий труда.

272

419

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

meonder

История

4,7(4 оценок)

Так эта тема 6

liza901283

История

4,4(92 оценок)

1. принятие христианства на руси - ослабевшая византийская империя не могла претендовать на установление той или иной формы зависимости руси от нее в случае принятия православия при ее содействии. (двоеверие). значение принятия христианства на руси большинство оценивает чрезвычайно высоко, прежде всего, в плане воздействия на развитие культуры: письменность, школы, архитектура, живопись, летописание - все испытало на себе влияние христианства. однако ряд , порой не без убедительности, доказывает определенную преждевременность крещения руси, обращая внимание на недостаточную готовность значительной части славянского населения к восприятию норм христианской морали. однако в любом случае крещение руси стало заметнейшей вехой в становлении российского государства, создав один из важнейших атрибутов государственности вообще. 2. со второй половины xi в. на руси начинаются новые процессы, характеризующиеся, в первую очередь, распадом единого доселе государства на отдельные, фактически, самостоятельные земли. советская наука в течение долгого времени объясняла причины раздробления нарастанием классовой борьбы крестьян против эксплуататоров, что вынуждало последних держать необходимые для ее подавления силы на местах, в результате чего повышалась независимость и авторитет местных князей. другой причиной - уже порядка - называлось господство натурального (замкнутого) хозяйства. что касается досоветской , то в ней в качестве главной причины распада называлось ошибочное решение ярослава мудрого поделить земли киевского государства между своими сыновьями. однако и это утверждение уязвимо для критики: ведь и до ярослава князья производили подобные разделы, но русь сохраняла единство. древняя русь была единой, прежде всего, общности стремления к грабительским на византию. усложнение общественной жизни требовало не редких появлений судьи-арбитра из центра, а каждодневного регулирования. местные интересы все более захватывают сидящих в отдельных землях князей, которые начинают отождествлять их со своими собственными интересами. главный принцип распада был зафиксирован уже на первом междукняжеском съезде в любече в 1097 г. : "каждый держит вотчину свою". вообще междукняжеские усобицы являются едва ли не главной темой летописных рассказов и произведений xii - xiii вв. , что нередко создает искаженное представление о них как о главной черте удельного периода, рисуя образ постепенного упадка руси, становящейся беззащитной жертвой любого мало-мальски сильного противника. порой складывается впечатление фатальной неизбежности гибели государства. удельный период не только не был временем упадка, но, напротив, означал расцвет государства и, прежде всего, в сфере культуры.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.