Сочинение на тему письмо продедушке

Мы с тобой никогда не виделись, но в нашем семейном альбоме есть много твоих фотографий. вот ты, совсем ещё молодой красавец, стоишь около деревянного домика, который строился всей большой семьёй. сколько гордости и радости я вижу в твоих глазах! ведь вся жизнь впереди! а вот ты со своей , моей прабабушкой, смотрите друг на друга, улыбаетесь. ещё бы! совсем недавно вы создали семью, мечтали нарожать много детишек…              я смотрю на эти довоенные фотографии, с загнутыми уголочками, изрядно пожелтевшие от времени и совсем не похожие на современные цветные, и как будто проживаю совсем другую жизнь, погружаюсь совсем в иную эпоху…                  дорогой прадедушка ваня, твоя дочь, моя бабушка, много рассказывала о тебе. я знаю, что ты был в деревне первым красавцем и что «все деревенские девчата» мечтали выйти за тебя замуж. а ты выбрал застенчивую, скромную лидию, с толстой русой косой. с ней ты прожил короткую, но счастливую жизнь.      …на этой фотографии я вижу тебя перед уходом на финскую войну. слава богу, что с неё ты вернулся живым и невредимым. а потом великая отечественная, которая перевернула всё, коснулась своим смертельным жалом каждой семьи. бабушка рассказывала, что все мужики из деревни ушли защищать родину, а вернулось меньше половины: кто без руки, кто без ноги, кто с осколком в теле. но главное – вернулись! а твоя лидия так и не дождалась своего любимого ивана. голосила несколько дней и ночей, когда почтальон принёс страшный «треугольник», а в нём всего несколько слов: «… погиб смертью храбрых». это письмо до сих пор хранится в нашей семье. мы редко читаем его, потому что моя бабушка всегда плачет. дорогой прадедушка, ты так и не узнал, что любившая тебя лидушка так и не вышла больше замуж, одна вырастила дочь и сына. «ну разве была ему замена? ! – говорила она. – не встретила больше на ванюшку похожего».        в 2005 году прабабушки не стало. я уверена, что вы обязательно встретились там, в вечной жизни, где нет ни слёз, ни потерь, ни боли… в 1997 году родилась я, твоя правнучка юля, которую ты так никогда и не увидел. все говорят, что я похожа на бабу лиду… может быть… ведь связь поколений не прерывается.          милый прадедушка ваня, я живу в прекрасном городке на волге – ржеве. молодёжь стремится после окончания школы поступить в московские, петербургские вузы, а я бы никогда не уехала из родного города, ведь учиться можно и здесь. хочу сообщить тебе, что совсем недавно ржеву было присвоено почётное звание «город воинской славы». я думаю, ты гордился бы этим!           скоро девятое мая – великий праздник победы! это твой праздник, твоих однополчан, всех советских людей. ты не представляешь, как преображается наш город. на советской площади установлена новая стела, положено новое асфальтовое покрытие, ремонтируются дороги. 9 мая у нас будет много гостей, со всей нашей необъятной родины съедутся ветераны, состоятся незабываемые встречи. а ведь среди них мог бы быть и ты, мой любимый прадедушка!         вечная тебе память, солдат – освободитель! это в твою честь прозвучит над волгой праздничный салют.это в память о тебе застыну я в скорбной и торжественной минуте молчания. ты жив, солдат, в памяти тысяч

Американка, в младенчестве потерявшая из-за болезни зрение и слух. в 1886 г. ее мать, вдохновленная примером успешного обучения слепоглухой лоры бриджман, который описал  чарльз диккенс   в своих «американских записках», отправилась в к доктору, специализировавшемуся на проблемах слепоглухих. он познакомил ее со знаменитым ученым  александром беллом , который в то время работал с детьми. белл посоветовал родителям хелен связаться со школой перкинса для слепых в бостоне, штат массачусетс, в которой ранее обучалась бриджман. школа выделила для хелен учителя  энн салливан , которой тогда было всего 20 лет и которая сама страдала расстройством зрения. их встреча открыла период совместной работы длиной в 49 лет. салливан потребовала у отца, чтобы девочку изолировали от остальных членов семьи в маленьком доме в саду. прорыв в общении с ней случился, когда хелен внезапно поняла, что особые прикосновения энн к ее руке, которые та совершала, обливая ее руку холодной водой, означают понятие «вода». в 1890 г., когда хелен келлер исполнилось 10 лет, ей рассказали о слепоглухой девочке из норвегии рагнильде каата (ragnhild kaata), которая смогла научиться говорить. вдохновленная ее примером, под руководством салливан хелен научилась осмысленно думать и говорить по методу тадомы: прикасаясь к губам говорящего человека, она ощущала их вибрацию, в то время как салливан обозначала буквы на ее ладони. хелен также научилась читать по-, по-французски, по-, по-гречески и по-латыни по методу  брайля . в 1888 г. она начала посещать занятия в школе перкинса для слепых. в 1894 г. хелен и энн переехали в нью-йорк, где стали посещать школу райта-хьюмасона для глухих. в 1898 г. они вернулись в массачусетс, где хелен поступила в кембриджскую школу для девушек и вскоре в 1900 г. получила разрешение на поступление в колледж рэдклифф. четырьмя раньше, в мае 1896 г.,  марк твен   и генри роджерс, бизнесмен и филантроп, увидели шестнадцатилетнюю келлер впервые в нью-йорке, в доме писателя-редактора лоуренса хуттена. в 1900 г. марк твен, поклонник способностей и одаренности хелен, обратился в письме к своего друга эмиль роджерс. твен отозвался о хелен как об «удивительном ребенке» и выразил надежду, что ей не придется оставить учебу вследствие бедности. генри роджерс отреагировал щедро. он и его жена оплатили высшее образование для хелен в рэдклиффе. они даже поддерживали хелен, многие годы спустя, помесячной стипендией. то, что хелен была , очевидно из посвящения ее книги, «мир, в котором я живу», в словах «генри роджерсу, моему дорогому другу в течение многих лет». на вкладыше личной копии самих роджерсов она написала «миссис роджерс, лучшее из мира, в котором я живу, – это доброта друзей, таких, как вы и мистер роджерс». в 1904 г. в возрасте 24 лет хелен с отличием (cum laude) окончила рэдклифф, став первым слепоглухим человеком, получившим высшее образование. несмотря на то, что келлер не могла писать самостоятельно, она является автором семи книг. одна из них – автобиографическая повесть « моей жизни» («story of my life»), в 2003 г. издана на языке. занималась обучением слепых и глухонемых людей.