Тест по теме « реакции» 3 вариант 1. подберите синонимы к выражению « явления» 1) явления, при которых изменяется агрегатное состояние вещества 2) явления, при которых вещества не изменяются 3) реакции 4) явления, при которых может выделяться газ, тепло, свет, изменяться окраска 2. какое уравнение относится к реакции соединения? 1) k2o + h2o = 2koh 2) mg + 2hcl = mgcl2 + h2 3) caco3 = cao + co2 4) 2naoh + mgcl2 = mg(oh)2 + 2nacl 3. взаимодействие серной кислоты и гидроксида алюминия: 3h2so4 + 2al(oh)3 = al2(so4)3 + 6h2o относится к реакции 1) соединения 2) замещения 3) разложения 4) обмена 4. взаимодействие кальция с водой: ca +2h2o = ca(oh)2 + h2↑ относится к реакциям 1) соединения 2) разложения 3) обмена 4) замещения 5. к окислительно-восстановительным реакциям относится реакция 1) 2h2s +3o2 = 2h2o + 2so2 2) ca(oh)2 + so3 = caso4 + h2o 3) cu(oh)2 = cuo + h2o 4) 2naoh + cucl2 = cu(oh)2 + 2 nacl 6. к реакциям разложения относится реакция 1) feo + 2hcl = fecl2 + h2o 2) feco3 = feo + co2 3) 3fe + 2o2 = fe3o4 4) fe + h2so4 = feso4 + h2 7. какая из реакций является окислительно-восстановительной и экзотермической? 1) hcl + naoh = nacl + h2o + q 2) 2mg + o2 = 2mgo + q 3) caco3 = cao + co2 - q 4) n2 + o2 = 2no – q 8. соотнесите: явления признаки, их горение газа в газовой плите а) изменение цвета протухание мяса б) выпадение осадка ржавление железа в) изменение запаха прокисание молока г) выделение теплоты и света 9. вычислите количество вещества воды, если в реакцию 2h2 + o2 = 2h2o вступило 4 моль кислорода 1) 12 моль 2) 4 моль 3) 8 моль 4) 2 моль 10. рассчитайте массу оксида магния, который образуется при взаимодействии 72 г магния с кислородом 1) 180 г 2) 120 г 3) 100 г 4) 160 г тест по теме « реакции» 4 вариант 1. подберите синонимы к выражению « явления» 1) явления, при которых может выделяться газ, тепло, свет, изменяться окраска 2) реакции 3) явления, при которых вещества не изменяются 4) явления, при которых изменяется агрегатное состояние вещества 2. какое уравнение относится к реакции соединения? 1) 2naoh + mgcl2 = mg(oh)2 + 2nacl 2) k2o + h2o = 2koh 3) caco3 = cao + co2 4) mg + 2hcl = mgcl2 + h2 3. взаимодействие серной кислоты и гидроксида алюминия: 3h2so4 + 2al(oh)3 = al2(so4)3 + 6h2o относится к реакции 1) обмена 2) замещения 3) разложения 4) соединения 4. взаимодействие кальция с водой: ca +2h2o = ca(oh)2 + h2↑ относится к реакциям 1) соединения 2) обмена 3) замещения 4) разложения 5. к окислительно-восстановительным реакциям относится реакция 1) ca(oh)2 + so3 = caso4 + h2o 2) cu(oh)2 = cuo + h2o 3) 2h2s +3o2 = 2h2o + 2so2 4) 2naoh + cucl2 = cu(oh)2 + 2 nacl 6. к реакциям разложения относится реакция 1) feo + 2hcl = fecl2 + h2o 2) feco3 = feo + co2 3) 3fe + 2o2 = fe3o4 4) fe + h2so4 = feso4 + h2 7. какая из реакций является окислительно-восстановительной и экзотермической? 1) hcl + naoh = nacl + h2o + q 2) caco3 = cao + co2 - q 3) n2 + o2 = 2no – q 4) 2mg + o2 = 2mgo + q 8. соотнесите: явления признаки, их горение газа в газовой плите а) изменение запаха протухание мяса б) выпадение осадка ржавление железа в) выделение теплоты и света прокисание молока г) изменение цвета 9. вычислите количество вещества воды, если в реакцию 2h2 + o2 = 2h2o вступило 4 моль кислорода 1) 8 моль 2) 14 моль 3) 1 моль 4) 2моль 10. рассчитайте массу оксида магния, который образуется при взаимодействии 72 г магния с кислородом 1) 48 г 2) 100 г 3) 120 г 4) 140 г
270
464
Ответы на вопрос:
Вариант 3 1.3 2.1 3.4 4.4 5.1 6.2 7.2 8. горение газа в газовой плите г)протухание мяса в)ржавление железа а)прокисание молока б) 9.3 10.2 вариант 4 1.2 2.2 3.1 4.3 5.3 6.2 7.4 8. горение газа в газовой плите в)протухание мяса а)ржавление железа г)прокисание молока б) 9.1 10.3
( 1 )
1. Гидролиз карбида кальция:
CaC2 + 2H2O —> C2H2 + Ca(OH)2
2. Гидрирование:
C2H2 + H2 —> C2H4
3. Гидрогалогенирование:
C2H4 + HCl —> C2H5Cl
4. Реакция Вюрца:
2C2H5Cl + 2Na —> C4H10 + 2NaCl
5. Реакция Коновалова (Нитрирование азотной кислотой):
C4H10 + HNO3 —> C4H9NO2 + H2O
( 2 )
1. Гидрирование:
C2H4 + H2 —> C2H6
2. Дегидрирование:
C2H6 —> C2H4 + H2
3. Дегидрирование:
C2H4 —> C2H2 + H2
4. Реакция тримеризации
(под действием температуры и активированного угля в виде катализатора):
3C2H2 —> C6H6
5. Нитрирование бензола
(в присутствии концентрированной серной кислоты в виде катализатора):
C6H6 + HNO3 —> C6H5NO2 + H2O
1. Гидролиз карбида кальция:
CaC2 + 2H2O —> C2H2 + Ca(OH)2
2. Гидрирование:
C2H2 + H2 —> C2H4
3. Гидрогалогенирование:
C2H4 + HCl —> C2H5Cl
4. Реакция Вюрца:
2C2H5Cl + 2Na —> C4H10 + 2NaCl
5. Реакция Коновалова (Нитрирование азотной кислотой):
C4H10 + HNO3 —> C4H9NO2 + H2O
( 2 )
1. Гидрирование:
C2H4 + H2 —> C2H6
2. Дегидрирование:
C2H6 —> C2H4 + H2
3. Дегидрирование:
C2H4 —> C2H2 + H2
4. Реакция тримеризации
(под действием температуры и активированного угля в виде катализатора):
3C2H2 —> C6H6
5. Нитрирование бензола
(в присутствии концентрированной серной кислоты в виде катализатора):
C6H6 + HNO3 —> C6H5NO2 + H2O
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
Can4ez7325.05.2023 04:02
-
ktotot28.02.2023 23:55
-
MARYA547813.06.2023 09:09
-
97shadesofblue16.06.2022 13:19
-
gusarova1713.03.2022 06:51
-
isakoksanka22.02.2020 23:18
-
apkvava02.07.2021 23:59
-
AlinaMalina101120.03.2021 11:18
-
Shtager150113.05.2023 18:53
-
ddddddddddddddd1022.10.2020 01:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.