Составить 20 предложений, так что бы в 1-ом случае слово было предлогом, а в другом существительным. пример: я пришёл в библиотеку с целью получения книги.(предлог) мы шли к победе с целью в голове.(существительное)

274

346

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sviridovakatya8

Русский язык

4,5(69 оценок)

По приезде в родной город он сразу же отправился к школьному другу.(предлог) с существительным "приезд" в предложном падеже предложение составить труднее, если его необходимо употребить с предлогом "по" оно получается несколько корявым, неграмотным. я скучаю по приезде в родной дом. приезд - существительное. по - предлог. правильнее составить это предложение с другим предлогом: он долго рассказывал о приезде в свой родной город. ( сущ. с предогом "о") как-то так

EMP24

Русский язык

4,4(85 оценок)

Ну не знаю.может так. - миша! - . я тут не давно фильм смотрел называется интересно. хочешь расскажу? - давай . короче выбираешь фильм и тупо пишешь о нём .конец! правда увлекательный фильм.надо будет посмотреть.ну ладно пока.- пока. ну вот тебе типа диалог.там подкорректируешь, и всё будет чики

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.