Составить сочинение"мой маленький принц"в котором можете рассказать о своёй встрече и разговоре с героем сказки

Маленький принц замечательный, честный, светлый мальчик. его основной закон: ты всегда отвечаешь за тех, кого приручил. каждое утро он, как добрый и заботливый хозяин, наводит порядок на своей планете, выкорчевывает маленькие баобабы, чтобы зло не уничтожило его планету, чтобы зло не победило добро. особенно меня взволновали размышления писателя о дружбе. дружить - это всегда ощущать голос сердца, приносить радость другому человеку, оберегать его, доверять ему.не я писал

А.с.пушкин приступил к работе над “капитанской дочкой” в 1833 году и закончил ее в 1836 году. в последние годы жизни тема крестьянского восстания была одной из центральных в его творчестве. в 30-е годы в россии возросло количество крестьянских бунтов и возмущений, направленных прежде всего против крепостничества. еще в 1824 году пушкин задумывается о роли народа в . в драме “борис годунов” поэт поднимает важную проблему народа и власти. затем снова затрагивает эту тему в незаконченной повести “ села горюхина” и продолжает ее в “дубровском”.          начиная работу над “капитанской дочкой”, писатель акцентирует внимание на “мнении народном”, как активном и даже решающем факторе . по мысли пушкина изменение политической структуры общества невозможно без сближения дворян и крестьянской массы. вероятно, именно над этой идеей и размышлял пушкин в своей повести “капитанская дочка”, в которой не только отражается восстание 1773—1775 годов, но и затрагиваются такие важные темы, как проблемы долга, чести и человеческого достоинства.          в произведении повествование ведется от лица очевидца, непосредственно наблюдавшего за событиями тех времен. но петруша гринев не является безликим средством передачи фактов и событий, он человек, имеющий свою оценку, свое личное восприятие и понимание происходящего. поэтому, наблюдая за событиями через восприятие гринева, героя довольно типического, мы имеем возможность не только представить положение россии в 70-х годах xviii века, но и узнаем о жизни дворянства того времени, об их идеях, взглядах и идеалах. показывая образы главных героев, не объемные, но содержательные и яркие, пушкин достаточно отражает нравы общества в эпоху екатерины ii. например, рисуя родителей гринева, он рассказывает нам о жизни среднего слоя дворян, читающих “ежегодно получаемый” “придворный календарь”, уважающих службу и ценящих преданность отечеству. добрый савельич, терпящий господские несправедливости, но все же любящий “барское дитяте” всем сердцем, тоже является типическим образом. многие крестьяне перешли на сторону пугачева и стали бороться против крепостничества и своих господ. но ведь было и много таких, как савельич, которые, привыкнув, уже никак не могли представить себя независимо от своих хозяев.          образы швабрина, обычного офицера, ведущего распутную жизнь и не имеющего никаких серьезных мыслей в голове, миронова и его жены, живущих мирно и просто, их кума ивана игнатьевича, добродушного старичка, любящего свою службу, наконец, самого пугачева, с его “ генералами” — все эти образы нам почти полное представление о жизни провинциального дворянства того времени, о его конфликтах с крестьянами, уставшими терпеть угнетение и несправедливость. белинский называл эти образы “чудом совершенства по верности, истине содержания мастерству изложения”.          эту повесть можно назвать сочинением не только потому, что в ней хорошо отражена жизнь крестьян и дворянства екатерининской эпохи. достаточно ясно в ней переданы и конкретные факты, в частности — восстание пугачева. пушкин заставляет своего повествователя упоминать даже те события, свидетелем которых не был ни он сам, ни его окружающие (например, известие о взятии пугачевым других крепостей. из рассказа посыльного и из письма генерала).          из вышеизложенного можно сделать вывод, что главной темой в повести для автора было именно крестьянское восстание, а не любовная капитанской дочки с окружным офицером белгородской крепости. пытаясь найти пути сближения дворянства с крестьянами и показывая, как воспринимает все окружающее гринев, пушкин поясняет: что дворяне еще не способны понять низшее сословие. в некоторых местах повести гринев не понимает даже разговоров своих спутников; он не может объяснить странную, непонятную тягу свою к пугачеву. дворянский офицер лишь слепо повинуется долгу и присяге, ради этого идя против своего сердца.          пушкин, конечно, не согласен с таким пониманием долга и чести, но он не берется спорить со своим главным героем, давая нам возможность увидеть, на каких идеалах стояло общество того времени. это еще раз показывает, что повесть носит характер.          подчеркивают произведения и точные даты, указанные автором в тексте, и правильная последовательность событий, и конкретные факты о взятии крепостей, об осаде оренбурга.          читая повесть а.с.пушкина “капитанская дочка”, мы одновременно следим за сюжетом обыкновенной повести и наблюдаем за событиями повествования. это произведение является интересным и содержательным и, по мнению в.г.белинского, одним из самых лучших произведений .