1. (2 ). символ элемента, образующего простое вещество — неметалл: a. mg. б. сu. в. na. г. f. 2. (2 ). иону n3- соответствует электронная формула: a.1s22s22p63s23p6. в. 1s22s2. б. 1s22s22p6. г. 1s22s22p3. 3. (2 ). формулы высшего оксида и летучего водородного соединения элемента э с электронной формулой атома 1s22s22p63s23p4: а. эо2 и эн4. б. э2о5 и эн3. в. эо3 и н2э. г. э2о7 и нэ. 4. (2 ). способность атомов принимать электроны уменьшается в ряду: a. f—о—n—с. в. n—f—о—с. б. с—n—о—f. г. о—n—f—с. 5. (2 ). коэффициент перед формулой вещества x в схеме превращения р + о2 ? x: а. 1. б. 2. в. 3. г. 4. 6. (2 ). аммиак взаимодействует с веществом, формула которого: а. нс1. б. naoh. в. sio2. г. n2. 7. (2 ). схеме превращения s -2 ? s+4 соответствует уравнение: a. so2 + н2о = h2so3. б. н2 + s = h2s b. 2so2 + о2 = 2so3 г. 2h2s + 3o2 ? 2so2 + 2н2о. 8. простое вещество азот взаимодействует с каждым из веществ группы: а. н2о, со2, naoh. в. li, h2, о2. б. mg, hc1, о2. г. сu, h2so4, h2. 9. (2 ). ион ро43- можно обнаружить с раствора, содержащего катион: а. бария. в. натрия. б. водорода. г. серебра.

133

147

Ответы на вопрос:

4,4(73 оценок)

1. г. f. 2. б. 1s22s22p6. 3. . эо3 и н2э. 4. a. f—о—n—с. в. 5. б. 2. 6. а. нс1. 7. г. 2h2s + 3o2 = 2so2 + 2н2о.8. в. li, h2, о2.9.а. бария.

4,4(88 оценок)

C₆h₁₂o₆+ag₂o=c₆h₁₂o₇+2ag, 200-200×0,15=170 180 г. 216 г. 170 204 10/204≈0,05 или 5%

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.