:запишите словосочетания группами в зависимости от их падежа. укажите падеж имён прилагательных на садовых участках, о перелётных птицах, про весёлых бобрят, для верных друзей, из южных стран, на хищных зверей.

Предложный падеж: на садовых участках, о перелётных птицах. родительный падеж: про весёлых бобрят, для верных друзей, на хищных зверей, из южных стран, на хищных зверей. и запомни: какой падеж у существительного, такой и у прилагательного!

Ну можно например о мальчике.вот небольшой набросок: сегодня был первый учебный день после долгих каникул.я пришла в школу с улыбкой, но войдя в класс моё жизнерадостное выражение лица сменилось удивлением."кто он? "- вдруг подумала я и мой взгляд пал на новичка, который стоял в кругу наших девчонок.  он был высокий и стройный, будто с обложки глянцевого журнала.сразу же было заметно его серьёзность духа.парень был одет в строгий школьный костюм, белую рубаху, а по верх неё скромно красовался чёрный галстук.но мой взгляд пал не только на его одежду, я отметила его высокие скулы, а на щеках был заметен лёгкий румянец. нос   был немного усыпан веснушками.у юноши были густые красивой формы брови и карие глаза, которые искренне смотрели на окружающих.волосы его, коротко постриженные и ухожено уложенные, были цвета каштана, а с лица у мальчика так и не сходила милая улыбка.