Выпишите грамматическую основу предложения 19. (1)в нашем старом доме жило много старых вещей. (2)когда-то давно эти вещи были нужны, а сейчас они пылились на чердаке и в них копошились мыши. (3)изредка мы устраивали на чердаке раскопки, и среди разбитых оконных рам и занавесей из мохнатой паутины обнаруживался то ящик от масляных красок, то сломанный перламутровый веер, то медная кофейная мельница времён севастопольской обороны. (4)как-то на чердаке мы нашли деревянную чёрную шкатулку. (5)на крышке её была выложена надпись: «(6)эдинбург, шотландия, делал мастер гальвестон». (7)шкатулку принесли в комнаты, осторожно вытерли с неё пыль и открыли крышку. (8)внутри были медные валики с тонкими стальными шипами. (9)около каждого валика сидела медная стрекоза, бабочка или жук. (10)это была музыкальная шкатулка! (11)мы завели её, но она не играла. (12)за вечерним чаем мы заговорили о таинственном мастере гальвестоне. (13)все сошлись на том, что это был весёлый пожилой шотландец в клетчатом жилете и кожаном фартуке. (14)обтачивая в тисках медные валики, он, наверное, насвистывал песенку о девушке, собирающей хворост в горах. (15)как все хорошие мастера, он разговаривал с вещами, которые делал, и предсказывал их будущее. (16)но, конечно, он никак не мог догадаться, что эта чёрная музыкальная шкатулка попадёт в пустынные леса за окой, в деревню, где только одни петухи поют, как в шотландии. (17)с тех пор мастер гальвестон стал одним из невидимых обитателей старого деревенского дома. (18)порой нам казалось, что мы слышим его хриплый кашель, когда он невзначай поперхнётся дымом из трубки. (19)шкатулку поставили на стол и в конце концов забыли о ней. (20)но как-то поздней осенью в старом гулком доме раздался стеклянный переливающийся звон, будто кто-то ударял маленькими молоточками по колокольчикам, и из этого чудесного звона возникла и полилась нежная мелодия. (21)это неожиданно проснулась после многолетнего сна и заиграла шкатулка, наполняя дом таинственным звоном, — даже ходики притихли от изумления. (22)шкатулка проиграла свои песни, замолчала, и как мы ни бились, но заставить её снова играть не смогли. (23)долго потом мы насвистывали мелодии мастера гальвестона, а в старом доме с тех пор навсегда поселилась музыка… (по к.г паустовскому)* *паустовский константин георгиевич — советский писатель, публицист. создал много очерков, рассказов, повестей о природе, о внутреннем мире человека. написал серию книг о творчестве и о людях искусства: «орест кипренский», «исаак левитан», «тарас шевченко» и др.

132

452

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

EeVoNGuY

Русский язык

4,6(6 оценок)

Поставили и забыли, неопределенно-личное предложение.

Ychenik2525

Русский язык

4,4(38 оценок)

Зимой автор наблюдает за скворцом

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.