Определи роль числительных в предложении.спиши,вставляя пропущенные буквы.укажи,порядковое(п.) или количественное(к.)числительное: 1.на год я буду в классе,моя сестра-в одиннадцатом. 2. семь-сорок девять. 3.нас было человек шесть,кто хотел высочайший пик. 4.шестому мальчику просто не дали . 5.около четырёх часов утра поднял якорь. 6.в четвёртом часу утра мы отплывали на . 7.ему было всего лет,когда он стал капитаном . 8.на день вышел к морю. обозначь окончания,укажи падеж числительных.

роль числительных в предложении

1.            на следующий год я буду учиться в седьмом классе, моя сестра – в одиннадцатом.

седьмом (порядк., п.п., ~~~)

одиннадцатом (порядк., п.п., ~~~)

2.            семью семь□ – сорок□ девять□.

семью (колич., т.п., часть —) семь□ (колич., и.п., —);

сорок□ девять□ (колич., и.п., ═).

3.            нас было человек шесть□, кто хотел покорить высочайший пик.

шесть□ (колич., и.п., —)

4.            шестому мальчику просто не дали договорить.

шестому (порядк., д.п., ~~~)

5.            около четырёх часов утра корабль поднял якорь.

четырёх (колич., р.п.,

6.            в четвёртом часу утра мы отплывали на восток.

четвёртом (порядк., п.п.,

7.            ему было всего пятнадцать□ лет, когда он стал капитаном корабля.

пятнадцать□ (колич., и.п., —)

8.            на пятнадцатый день караван вышел к морю.

пятнадцатый (порядк., в.п., ~~~)

__

**окончания выделены и указаны (обозначить □)