Какие аргументы "необыкновенного человека" опровергает "слабенькая" соня мармеладова?

Цель: показать, в чём писатель видит источник обновления жизни изменения существующего уклада жизни; рассмотреть сцены, в которых звучит протест писателя против бесчеловечности общества; осмыслить последние страницы романа, ответив на вопрос: «как происходит открытие христианских ценностей раскольниковым через любовь к соне? ». оборудование: учебник, текст романа, иллюстрации к роману, таблица «две правды в романе ф. м. достоевского “преступление и наказание”», рм для работы в группах. прогнозируемые результаты: учащиеся делают выводы о гуманизме автора, искупительную силу человеческого страдания, об ответственности человека за свою жизненную позицию; отмечают наличие в романе полифонизма — наличие нескольких «правд» героев, выражающих своё отношение к жизни. форма проведения: урок художественного восприятия произведения. 

Гай юлий цезарь , пётр первый , марко поло , фернан магеллан , фредерик шопен , амадей моцарт .