Водной фляге было 24 кг.сметаны,а в другой-36 кг сметаны.из первой фляги взяли восьмую часть сметаны,а из второй-девятую часть.сколько килограммов сметаны взяли из двух фляг? сколько сметаны осталось в каждой из фляг? сколько сметаны осталось в обеях флягах? написать условие !
154
270
Ответы на вопрос:
В1 фляге было 24 кг.сметаны-взяли восьмую часть. во 2 фляге было 36 кг.сметаны -взяли девятую часть. из условия мы можем узнать сколько сметаны взяли из каждой фляги - как? нужно 24 разделить на 8, = 3кг. взяли из первой фляги, так же узнаём про вторую 36 делим на 9=4 кг. взяли из второй фляги, теперь мы можем узнать ответ на первый вопрос - нужно к 3 + 4= 7 кг. взяли из 2х фляг.теперь можно узнать ответ на второй вопрос 24 -3 и 36 - 4, и последнее нужно просто сложить остатки 21 + 32.= 53 кг. осталось в 2х флягах.как то так..
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
suvaeva884p019j522.07.2021 18:59
-
МасенькаЗайка26.09.2021 13:48
-
dhkbzdyjnxx27.06.2020 11:50
-
camsuen10125.05.2021 02:59
-
rtgreezz25.03.2023 05:18
-
Saneitrix30.10.2021 02:00
-
Дарья12200406.06.2021 21:42
-
sasha1122519.02.2023 22:19
-
Sashakkkkkkk11.10.2022 21:58
-
dihochi25.08.2022 12:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.