Определить проблему. никакого сочинения не нужно.просто определить проблему (1)это был волшебный мастер бритья и перманента, юный одесский фигаро, по имени лев, хотя все его звали леонард. (2)впервые я увидел его в самом начале великой отечественной войны на одном из морских береговых укреплений, куда по наряду горсовета он приезжал три раза в неделю – живой подарок краснофлотцам, весёлый праздник гигиены. (3)в кустах возле орудия поставили зеркало и столик, все сгрудились вокруг, нетерпеливо дожидаясь очереди и заранее гладя подбородки. (4)пощёлкивая ножницами, как кастаньетами, парикмахер леонард пел, мурлыкал, острил, гибкие его пальцы играли блестящими инструментами. (5)дождавшись своей очереди, я сел на стул и невольно залюбовался в зеркале пальцами этого цирюльника. (6)каждый палец его, бледный и изящный, жил, казалось, своей осмысленной, умной жизнью, подхватывая кольцо ножниц, зажимая гребёнку или выбивая трель на машинке, в весёлой шаловливости, в постоянном следовании за песенкой, сопровождавшей работу. (7)не удержавшись, я сказал: − (8)с такими пальцами и слухом вам бы, , на скрипке играть. (9)он посмотрел на меня в зеркало и хитро подмигнул. − (10)хорошая причёска − тоже небольшая соната. (11)мы разговорились. (12)большие чёрные его глаза стали мечтательными. (13)он рассказывал о своём профессоре, о скрипке, о том, что, когда кончится война, он будет играть и бросит перманент. (14) в порядок всех желающих, он достал скрипку, которую неизменно привозил с собой, и краснофлотцы вновь обступили его. (15)видимо, эти концерты после бритья стали здесь традицией. (16)леонард играл, вторя невидимому оркестру и изредка напоминая о нём звучным голосом. (17)и казалось, что он видит себя на большой эстраде, среди волнующегося леса смычков и воинственной меди труб… (18)вторично я встретил леонарда в госпитале. (19)весёлый парикмахер лежал, закрытый до подбородка одеялом, и чёрные глаза его были грустны. (20)когда я поздоровался с ним, он кивнул и попытался пошутить. (21)шутка не вышла. (22)в коридоре я спросил врача, что с ним. (23)как оказалось, была тревога. (24)все из парикмахерской кинулись в убежище, которое находилось под пятиэтажным домом. (25)бомба упала на крышу, и дом, сложенный из хрупкого известняка, рухнул. (26)убежище было завалено. (27)в нём была темнота и душный, набитый пылью воздух. (28)никого не убило, но люди кинулись искать выход. (29)закричали женщины, заплакали дети. (30)и тогда раздался звучный голос леонарда: − (31)тихо! (32)в чём дело? (33)ну, маленькая тревога! (34)больше же ничего не будет. (35)тихо, я говорю! (36)я у отдушины, не мешайте мне держать связь с внешним миром! (37)в убежище притихли и успокоились. (38)леонард заговорил в отдушину, и все слышали, как он подозвал кого-то, назвал адрес дома, вызвал и . (39)один у своей отдушины, не уступая никому этого командного пункта, он распоряжался, советовал, как лучше подобраться к нему. (40)он спрашивал, как идут раскопки, и передавал это в темноту. (41)люди лежали спокойно и ждали. (42)хотелось пить − леонард сказал, что уже ведут к отдушине шланг. (43)стало душно − леонард обещал воздух, ибо со своего места уже слышал удары мотыг и лопат. (44)по его информации, прошло около шести часов. (45)на самом деле раскопки заняли больше суток, и пришла совсем не со стороны отдушины, в которую он говорил. (46)потому что никакой отдушины не было, как не было долгие часы ни , ни мотыг, ни лопат. (47)всё это выдумал весёлый парикмахер леонард, чтобы остановить панику, успокоить гибнущих людей и вселить в них надежду. (48)когда добрались до него, он лежал в глухом углу, и его некогда лёгкие руки были прижаты тяжёлым камнем. (49)тонкие, воздушные пальцы были необратимо травмированы. (50)а вместе с ними – мечты о скрипке.

180

266

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

hazina2

Литература

4,4(74 оценок)

Проблема в том что я вроде бы и не глупый человек, но мне настолько лень это всё читать.

виктор238

Литература

4,6(54 оценок)

Царство- государство,мечи булатные,хлебом-солью,добрых коней,ясного сокола, острый меч, калиновый мост,добрые молодцы, лютой смерти, буйные ветры

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.