Когда человек нам не нравится, мы найдем любые поводы отказать ему в , но, если он нам нравится, мы всегда убедим убедим себя что ему необходимо . сделать схему

(, но, ( , ( перед что тоже нужна запятая. первое придаточное времени относится к первому главному предложению. а вторые два придаточных относятся ко второму главному предложению.

Язык - развивающееся явление. идея развития языка должна пронизывать весь учебный процесс: содержание нашего предмета дает для этого богатый материал во всех его частях. способствует также этому изучение на уроках художественных произведений разных эпох. отдельные сведения о развитии языка включены в тему "лексика": устаревшие и новые слова, заимствованные слова - и в тему "общие сведения о языке", которая изучается на заключительном этапе. идея развития языка проходит через тексты многих . в совокупности за все годы изучения языка учащиеся получат следующие сведения о языке как развивающемся явлении: со временем язык постепенно изменяется, сохраняя свою основу; изменяются все стороны языка, но более заметны разным поколениям изменения в лексике; причины изменений в языке; развитие языка в настоящее время.