Кем и когда была открыта биология? вся биологии

Биоло́гия (греч. βιολογία; от др.-греч. βίος — жизнь + λόγος — учение, наука [1] ) — система наук, объектами изучения которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на земле. классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой. как особая наука биология выделилась из естественных наук в xix веке, когда учёные обнаружили, что живые организмы некоторыми общими для всех характеристиками. термин «биология» был введён независимо несколькими авторами: фридрихом бурдахом в 1800 году, готфридом рейнхольдом тревиранусом в 1802 году [2] и жаном батистом ламарком.

1831 год , натуралист из роберт броун.

1) генотипы родителей: самец аавb  — так как про самца сказано в условии , что он  дигетерозиготен, то есть гетерозиготен по  обоим  изучаемым признакам, то в записи его генотипа по каждому признаку присутствуют: а — доминантный черный цвет шерсти и а — рецессивный рыжий цвет шерсти; в — доминантная длинная щетина и b  — рецессивная короткая; самка  ааbb  — так как  про неё   сказано, что она гомозиготна по цвету шерсти, которая у неё тоже черная, значит записываем только аа, а про длину шерсти не сказано гомозиготна она или гетерозиготна, так как эта информация была бы лишняя  !   (и так понятно, что если у самки шерсть короткая, то она может быть тоже только гомозиготной по этому рецессивному признаку bb). конечно, такие длинные рассуждения по поводу записи   генотипа родителей по данному в условии их фенотипу вам приводить не обязательно. главное, что первым пунктом вы должны указать правильно,  ни в коем случае не ошибившись, генотипы обоих родителей. 2) гаметы: дигетерозиготный самец будет производить с равной вероятностью четыре сорта сперматозоидов   ав, аb, ав, аb  (по закону чистоты гамет, как следствие   мейоза,   каждая гамета может иметь только один аллель любого гена. а так как изучается наследование сразу двух признаков, то в каждую гамету мы вписываем по одному аллельному гену каждого изучаемого признака); дигомозиготная самка (ааbb  — как мы выяснили у неё именно такой генотип) будет иметь все  одинаковые яйцеклетки — аb. 3) потомство: так как все однотипные яйцеклетки самки аb  могут быть оплодотворены любыми четырьмя сперматозоидов ав, аb, ав и аb  с равной вероятностью, то возможно рождение потомков с такими четырьмя  генотипами:   аавb, ааbb, аавb  и ааbb  в соотношении 1 : 1 : 1 : 1 (25%, 25%, 25%, 25%) и двумя       фенотипами:     а-в-   —  черные  длинношерстные — 50% и а-bb   — черные короткошерстные — 50%  (пробелами записаны те места, где совершенно без разницы для проявления фенотипа какой второй доминантный или рецессивный ген   в этих парах аллельных генов может присутствовать). итак, мы полностью ответили на вопросы : решение составлено по стандартной схеме (родители, гаметы, потомство), определены генотипы родителей и потомства, определены фенотипы потомства и определено возможное соотношение генотипов и фенотипов потомства. источник материала:  

репетитор биологии по skype - садыков борис фагимович.индивидуальные занятия по биологии и генетике.