Сочинение на тему "мои вредные и полезные привычки". !

"мои вредные и полезные привычки"

мои вредные и полезные привычки формируют мое поведение, мой образ жизни, меня.

совокупность моих вредных и полезных привычек дает мне массу приятных моментов, ведь они на то и привычки, что я получаю от них удовольствие.

полезные привычки, к счастью, превышают вредные. это включает активность, спорт, вегетарианский образ питания. я мою овощи и фрукты тщательно, встаю рано, хожу пешком и так далее.

но как и у всех людей у меня есть вредные привычки - переедание, недосыпание, неправильная жирная еда, я могу и ногти грызть от волнения. и хоть я никого не перебиваю и не ковыряюсь в носу, мне есть над чем работать и что исправлять.

вредные привычки, в некотором роде, оказывают вредное воздействие на мой организм. например, жирная еда и переедание заставляют мой организм работать хуже. вместе с тем, наличие вредных привычек говорит об отсутствии воли над ними, поскольку я не могу их контролировать.

кстати, среди вредных привычек я не назвала все самые распространенные – алкоголь, табак и наркотики. во-первых, это не про меня. а во-вторых, в действительности это не вредные привычки, а зависимость. в этом есть сходства, но больше различий, поскольку зависимость – навязчивая потребность в пагубной привычке. 

у учителя нет власти))  учитель — ныне одна из самых распространённых общественных профессий, возникшая как вследствие необходимости воспитания и обучения следующих поколений (шире — учащихся) для более успешного и быстрого их вхождения в общественную жизнь, так и роста общественных возможностей для содержания отдельных людей, выполняющих эти .

а полиция это правохранительные органы отвечающие за безопастность

власть у мвд конечноже