Прошу мне : с хотябы на несколько вопросов дайте ответ. 3. выпишите из текста слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «на конце приставки пишется буква з, обозначающая звонкий согласный звук, если после приставки следует звонкий согласный»: длинноносый кулик-бекас взлетел над болотистой низиной, а оттуда – стрелою вниз. несётся к земле, сам хвост веером растопырил. перья в хвосте у него жёсткие, колеблет их ветер, будто на струнах играет. (скребицкий г.) 4. выпишите из текста слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «на конце приставки пишется буква с, обозначающая глухой согласный звук, если после приставки следует глухой согласный»: казалось, что косматая зима устроила себе жилье на кораблях. комья снега слетали со снастей и с шорохом разбивались о палубы. сосульки искрились и звенели. колкие ледяные розы расцветали на иллюминаторах. слоистый дым из камбузов стоял в снастях весь день до заката, когда он делался багровым, как дым ночного сражения, и постепенно превращался в чёрную мглу. (паустовский к.) 5. из предложений выпишите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит уподобление конечного парного по глухости/ звонкости согласного последующему звуку (озвончение): из зарослей вылез маленький барсук. он поджал лапу и внимательно посмотрел на меня. потом он брезгливо фыркнул и сделал шаг к картошке. она жарилась и шипела, разбрызгивая кипящее сало. мне хотелось крикнуть зверьку, что он обожжётся, но я опоздал - барсук прыгнул к сковородке и сунул в нее (паустовский к.) 6. выпишите из текста слово, в котором правописание приставки зависит от её лексического значения: василий уходил, а катерина петровна сидела, растерянная, с деньгами в руках. потом она надевала очки и перечитывала несколько слов на почтовом переводе. слова были все одни и те же: столько дел, что нет времени не то что приехать, а даже написать настоящее письмо. (паустовский к.) 7. выпишите из предложения слова, в которых правописание приставки зависит от глухости/ звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой: мы возвращались из штаба пехотной дивизии, расположенного внутри бетонной трубы под железнодорожной насыпью; там протекала когда-то небольшая речушка, ее закрыли дощатым настилом, поставили сверху штабные столы с картами, схемами, телефонами и из этой трубы долгим и трудным боем за южную окраину сталинграда.(кригер е.) 8. выпишите из предложения слова с неизменяемыми приставками: птичьим пересвистом и пощёлкиванием встречается утро в лесу и в прибрежных кустарниках.(коковин е.) 9. выпишите из предложения слова, в которых правописание приставки зависит от глухости/ звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой: в один из таких знойных июньских дней, вернувшись с речки и без всякого аппетита пообедав, по привычке забрались на чердак. здесь тоже было жарко — за день железная крыша раскаляется так, что босой ногой на нее не ступишь — но зато никто не мешал. на чердаке разрабатывались планы налётов на чужие сады, поверялись друг другу мальчишечьи тайны. (козлов в.ф.) 10. выпишите из текста слова, в которых правописание приставки зависит от её лексического значения: поезд за ночь вышел из прифронтовой зоны и теперь, мерно постукивая, уходил все дальше на северо-восток. сам еще не понимая, что его разбудило, полковник приподнялся, опираясь на локоть, и тревожно прислушался. рассвет чуть брезжил за стеклом вагонного окна, обрызганного каплями дождя. (кнорре ф.)

135

182

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Kotya005

Русский язык

4,5(27 оценок)

3. взлетел, приставка вз- 4 расцветали, приставка рас- 5. сделал, приставка с- 6. приехать, приставка при- 7. возвращались, приставка воз-, расположенного, приставка рас- 8. пересвистом, приставка пере-,пощелкиванием, приставка по- 9 раскаляется, приставка рас-, разрабатывались, приставка раз- 10. прифронтовой, приставка при-, приподнялся, приставка при- , прислушался, приставка при-

Лейла1994

Русский язык

4,5(44 оценок)

ответ: всё правильно

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.