1. почему события весны 1921 г. были оценены в. и. лениным как «самый большой внутренний политический кризис советской власти»? а) потому что против политики цк выступило большинство низовых партийных организаций; б) потому что была создана крупная эсеро-меньшевистская организация; в) потому что против политики большевиков выступили крестьяне, питерские рабочие и моряки кронштадта. 2. какие из перечисленных ниже мероприятий были характерны для новой политики? а) введение продразверстки; б) денационализация промышленных предприятий; в) создание концессий; г) формирование рынка рабочей силы; д) введение продналога; е) поголовная национализация промышленных предприятий. 3. в каком секторе народного хозяйства в годы нэпа преобладал частный капитал? а) в тяжелой промышленности; б) в легкой промышленности; в) в торговле. 4. в период нэпа в петрограде было создано всего лишь шесть совместных предприятий (концессий). почему не было притока иностранного капитала в нашу страну? а) иностранные предприниматели считали нестабильной и политическую ситуацию в стране; б) советские рабочие не желали работать под началом «империалистов»; в) советская власть препятствовала деятельности иностранных фирм. 5. как назывались созданные в годы нэпа государственные промышленные предприятия, функционировавшие на принципах хозрасчета и самоокупаемости? а) кооперативы; б) синдикаты; в) тресты. 6. какой процесс стал ведущим в деревне в период нэпа? а) рост кулацких хозяйств; б) рост середняцких хозяйств; в) рост бедняцких хозяйств.
153
398
Ответы на вопрос:
1)события весны 1921 г. были оценены в. и. лениным как «самый большой внутренний политический кризис советской власти»: в) потому что против политики большевиков выступили крестьяне, питерские рабочие и моряки кронштадта. 2)мероприятия,которые были характерны для новой политики: б) денационализация промышленных предприятий; в) создание концессий; д) введение продналога; 3) в каком секторе народного хозяйства в годы нэпа преобладал частный капитал? в) в торговле. 4). в период нэпа в петрограде было создано всего лишь шесть совместных предприятий (концессий). почему не было притока иностранного капитала в нашу страну? в) советская власть препятствовала деятельности иностранных фирм. 5). как назывались созданные в годы нэпа государственные промышленные предприятия, функционировавшие на принципах хозрасчета и самоокупаемости? а) кооперативы; 6). какой процесс стал ведущим в деревне в период нэпа? б) рост середняцких хозяйств;
23(8марта) демонстрация женщин требовавших хлеба и возвращения мужчин с фронтов. 25 забастовки переросли во всеобщую стачку под лозунгом долой царя 25 царь телеграммой приказал прекратить беспорядки 25-26 арестованы более 100 членов револ.партий. распущена гос.дума. 26 ; рота павловского полка открыла огонь по полиции 26-27 унтер кирпичников организовал заговор среди запасного батальона волынского полка 28 массовый переход войск на сторону демонстранток
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
layonel91103.11.2020 16:56
-
ivankamartynyk11.05.2022 23:31
-
XxNoNamexX09.05.2021 00:04
-
Мика777115.02.2020 04:12
-
satova116.07.2021 14:51
-
karinatan1235427.08.2020 03:50
-
andrejpuzanov9018.10.2021 20:52
-
настя2016200317.03.2022 04:44
-
люба35824.02.2020 20:11
-
1Sofya117.10.2021 19:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.