Ответы на вопрос:
Сравнение образов печорина и максим максимыча ноя 1 григорий александрович печорин и максим максимыч - два совершенно разных человека не только по возрасту, но и по психологии. максим максимыч - рядовой армейский офицер. служба и жизнь на кавказе повлияли на его душу и восприятие. ‘он повидал многое, за спиной у него большой жизненный опыт. служба в армии приучила штабс-капитана к дисциплине. служебный долг для него превыше всего. ожидая печорина на станции, он «в первый раз от роду, может быть, бросил дела службы для собственной надобности…» . от природы максим максимыч добр, отзывчив, имеет «золотое сердце» . он любил бэлу как родную дочь, снисходительно относился к «странностям» печорина. забывая о себе, он служит людям, не требуя в ответ . максим максимыч не может критически отнестись к порядкам общества. из-за этого он не понимает печорина и других, которые скучают, мечутся, ищут приключений, недовольны жизнью» этот человек верит в; дружбу. «ведь сейчас прибежит! » - гордо заявляет, он, узнав от лакея, что печорин в городе. максим максимыч терпеливо ожидает того, кто когда-то принес ему немало тревог и огорчений. но печорин забыл о нем, не прибеги штабс-капитан, вовремя, он уехал бы, не вспомнив о нем. жестоко поступил с добрым стариком, но под этой жестокостью скрывается одиночество, обреченность. почему в душе печорина душевная усталость, разочарование в жизни? от природы он умен, имеет твердую волю, человеческие чувства. после смерти бэлы «печорин был долго нездоров, исхудал» . случайно узнав о подлом замысле драгунского капитана, он признается: «если б грушницкий не согласился, , я бросился б ему на шею» . перед дуэлью он предлагал помириться. печорин надеялся, что «в душе грушницкого могла бы проснуться искра великодушия, и тогда все устроилось бы к лучшему» . но знакомый печорина «сам сжигает все мосты к спасению» . искренно чувство григория александровича к вере, потому что одна она смогла его понять таким, какой он есть. он слишком поздно понимает, что она для него дороже всего на свете, дороже жизни, чести, счастья. почему же печорин стал «нравственным калекой» ? в этом виноваты общество, условия, где воспитывался и существовал наш герой. «моя бесцветная молодость протекла в борьбе с собой и светом, - говорит он, - лучшие мои чувства, боясь насмешки, я схоронил в глубине сердца: они там и умерли» . он разочаровался во всем, что видел и делал в свете. не верит печорин в дружбу, истинную любовь, добрые отношения в том обществе, где он находился. все происходящее он воспринимает глубже, чем максим максимыч. штабс-капитан противопоставлен печорину. максим максимыч тянется к людям, другой же - безразличен к судьбам людей, он замкнулся в себе. добрый старик живет для других, печорин - для себя. мне кажется, лермонтов противопоставляет максима максимыча главному герою, чтобы показать точнее и глубже внутренний мир, психологию печорина.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
bogdanpavlovi21.12.2021 04:23
-
elmariya21.11.2021 16:24
-
николь4304.06.2022 06:54
-
Марина1113318.03.2023 23:16
-
ilonaananko20006.01.2022 23:39
-
ОляФомина27.08.2021 11:54
-
nastiaandreeva14.06.2022 01:02
-
QWERTY12345P09.12.2022 02:34
-
Swetlana1111111.03.2023 03:03
-
vidadisaf08.10.2020 09:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.