Ответы на вопрос:
Расте́ния (лат. plantae, или vegetabilia) — биологическое царство, одна из основных групп многоклеточных организмов, включающая в себя в том числе мхи, папоротники, хвощи, плауны, голосеменные и цветковые растения. нередко к растениям относят также все водоросли или некоторые их группы. растения (в первую очередь, цветковые) представлены многочисленными жизненными формами — среди них есть деревья, кустарники, травы и др. растения являются объектом исследования науки ботаники.общие признаки[править | править вики-текст]клетки растений имеют плотные целлюлозные оболочки.в клетках находятся зелёные пластиды — хлоропласты, в них зелёный пигмент хлорофилл, поэтому возможен фотосинтез (получение энергии из неорганических веществ на свету при участии фотосинтетических пигментов). хлоропластам большинство растений имеет зелёный цвет.в основном ведут прикреплённый образ жизни.запасные вещества в клетках накапливаются в виде крахмала.растут в течение всей жизни.жизнедеятельность регулируется фитогормонами.определение[править | править вики- | править вики-текст]на вопрос, что называть растением, нет однозначного ответа. первым на этот вопрос попытался ответить древнегреческий философ и учёный аристотель, поместив растения в промежуточное состояние между неодушевлёнными предметами и животными. он определил растения как живые организмы, которые не способны самостоятельно передвигаться (в противоположность животным)[1]. позднее были открыты бактерии и археи, которые никак не подпадали под общепринятое понятие растений. уже во второй половине xx века грибы и некоторые типы водорослей были выделены в отдельные категории, поскольку не имеют сосудистой и корневой системы, которая присутствует у других растений[2]. современность[править | править вики-текст]основная статья: зелёные растенияопределяющие признаки[править | править вики-текст]наличие плотной, не пропускающей твёрдые частицы, клеточной оболочки (как правило, состоящей из целлюлозы)растения — продуценты. они производят органические вещества с углекислого газа и энергии солнца в процессе фотосинтеза. грибы и бо́льшая часть бактерий в последнее время относится к отдельным царствам. раньше грибы и бактерии считались растениями.цианобактерии, или сине-зелёные водоросли, для которых, как и для большинства растений свойственен фотосинтез, согласно современным классификациям также не относятся к растениям (цианобактерии включены в царство бактерии в ранге отдела).другие признаки растений — неподвижность, постоянный рост, чередование поколений и другие — не являются уникальными, но в целом позволяют отличить растения от других групп организмов[3].
Главное отличие всех рыб – это наличие одного круга кровообращения, а также двухкамерного сердца, которое наполнено венозной кровью, исключение составляют лишь кистеперые и двоякодышащие рыбы. Строение кровеносной системы рыб (костных и хрящевых) похоже, но все же имеет некоторые отличия.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
VeZun4ik31.07.2022 06:39
-
missmira2120.04.2021 14:38
-
LAxPiet14.08.2021 11:15
-
hromgugd01.08.2020 23:13
-
лехакек26.12.2020 15:38
-
JEJH24.03.2021 05:37
-
and29062004102.08.2020 15:19
-
zaev199028.07.2021 08:11
-
shishkova60005.02.2021 03:22
-
INKOGNIT00910.01.2021 11:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.